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【Ａ判定レポート】S0525_学校教育職入門【2014同設題】【佛教大学】【2013】
- 【科目】 S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高) 【設題】（2014年度同設題） 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 【概要】 ４ページにまとめたＡ判定のレポートです。 学習した...
550 販売中 2014/05/21- 閲覧(1,929)
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Z1101学校教育職入門
- 佛教大学通信課程の合格済みレポートです。あくまでも学習の参考としてお使いください。各科目B判定以上です。テキストを中心にまとめています。
- 550 販売中 2014/04/09
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S0606 HC美術概論
- ２０１３年度に提出したレポートです。 評価はB判定でした。 類似レポートは不合格になりますので、参考程度にご活用ください。 所見は「評価についてもう少し詳しく論述すると良い」でした。
- 660 販売中 2014/05/12
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S0539 道徳教育の研究_設題１
- 合格済みです。A判定でした！
- 550 販売中 2014/05/21
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【佛教大学通信教育部】算数科教育法(第一設題)
- 「算数科教育の歴史（黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり）について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ。上記を踏まえ、２００２年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ。」...
- 550 販売中 2009/07/06
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【佛教大学通信教育部】体育概論（第二設題）
- 「体育実技を指導する者として、ぜひ備えておきたい考え方や資質について具体的に述べよ。」
- 550 販売中 2009/07/07
- 閲覧(1,839)
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教育原論 設題１
- 550 販売中 2009/11/09
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佛教大学 通信教育部 レポート 美術概論Ⅰ Ｂ判定
- 550 販売中 2009/11/09
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Ｓ０１０６ 教育社会学 設題1 Ａ判定
- 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて 学力の視点から述べよ。 学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉である。学歴は、配分の基準として考えられるの...
- 550 販売中 2010/04/12
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Z1102 教育原論１ 第１設題
- 佛教大学通信課題です。テキストを詳細にまとめております。評価はAがつきました。科目試験にもご利用ください。
- 550 販売中 2016/09/05
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