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資料:8,086件
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【A判定レポート】S8102_教育心理学1【2014】【佛教大学】
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【科目】 S8102_教育心理学1 【設題】2014年度 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 【概要】 5ページにまとめたA判定のレポートです。 学習したことを要約した上で自分の意見...
550 販売中 2014/12/09
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生涯学習2
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A評定いただきました。 所見:地域の障がい学習について。成人の学習課題の視点からの分析・考察が具体的に行われています。地域の生涯学習について、しっかりまとめることに成功しています。この調子で学習を進めて下さい。
550 販売中 2015/04/27
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佛教大学 R0512哲学概論 第一設題
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佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】A 添削者からの訂正が無く、合格でした。
770 販売中 2015/05/07
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教育原論 第2設題
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教育原論 第2設題 A判定 設題の把握 十分 テキストの理解 十分 私なりに分かりやすく、難しい言葉を使わずまとめました。
550 販売中 2015/08/31
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法学概論ー1(W0515)
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日本国憲法における自由権について網羅的に論じよ。特に精神的自由については裁判例を引用して論じること。 1.はじめに 日本国憲法の基本原理は①国民主権、②平和主義、③基本的人権の保障である。このうち基本的人権については、「侵すことのできない永久の権利」(第11条)と...
550 販売中 2010/02/22
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コメント(1)
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Z1115 道徳教育の研究(中)
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道徳教育の意義について述べよ。 【参考文献】 田中圭治郎 編著『道徳教育の基礎』 佛教大学 教科書に忠実に書き上げていますので、参考にしやすいと思います。
550 販売中 2016/08/16
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【S0105 教育心理学 第一 B判定】
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象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 象徴機能とは、知覚経験をもとに自分なりに得たものごとや出来事を何らかの記号に置き換えてそれが目の前に存在しないときにも記号によ...
550 販売中 2010/04/14
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物権と債権の違いについて
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法律学概論の合格レポートです。参考にどうぞ。
770 販売中 2010/04/14
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佛教大学、外国史 試験対策 2016
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外国史の試験対策6題です。 大切な部分は下線やマーカーをしております。 2つの設題の中から、1つずつ取り上げてまとめています。2016年に試験を受け、一発で合格しました。 去年受けたばかりなので、最新版と思います。 外国史 佛教大学 2016 試験対策
1,100 販売中 2017/02/27
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Z1106-1 学習指導要領の変遷
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学習指導要領の変遷について 第2次大戦後、日本はアメリカGHQの指導の下で急速に民主化を進めていく。明治維新によって作られた大日本帝国憲法や教育勅語は、それぞれ日本国憲法と教育基本法に改められた。こと教育に関しては、将来の日本を背負って生きる子供たちが対象なので、...
550 販売中 2010/09/14
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