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代表キーワード :: 佛教大学

資料:8,086件

  • 家庭科概論 第一設題
  • 『自分自身の生活のなかで改善の必要を感じる課題を1(または2)点取り上げ、どのように改善すればよいかについて、テキストから学習したことを記述しなさい。また、改善を実行・実践した上で考えたことを述べなさい。』 私の現在の生活は、一人暮らしということもあり食生活が偏...
  • 550 販売中 2012/11/12
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  • なぜ、施設内感染は起きやすか、その要因を簡潔に述べなさい
  • なぜ、施設内感染は起きやすか、その要因を簡潔に述べなさい。 →施設内感染とは、集団生活を営む中で発生する感染症である。昨今、私たちは、高齢者の介護施設でのその感染による死亡事故を耳にしている。原因はお風呂であった。お湯はろ過装置で浄化しているのだが、このろ過装...
  • 550 販売中 2006/06/06
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  • 学校教育職入門①
  • 『現代の教師に求められている資質とは何か』 教師とは一体どういったものであろうか。他人に知識や技術を教えることを教師と呼ぶ。教員とは実質的に教育者としての役割を果たしていなくても、人格的に欠けるところがあっても、教員の免許状を持ち、学校に勤務して俸給をもらえれば...
  • 550 販売中 2008/05/01
  • 閲覧(2,215)
  • 体育概論Ⅰ 第1設題
  • 「安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。」 安全の対する学習指導をしていく上で、重要な点は3点ある。 それは、安全に身を守るための身体の支配能力、安全に関する知識や理解、安全に対するモラルの向上、情緒の安定などを積極的に指導できるかとい...
  • 550 販売中 2008/07/06
  • 閲覧(2,310)
  • 人権(同和)教育 「同和教育の意義・歴史を概括し、学校にお
  • 「同和教育の意義・歴史を概括し、学校にお ける同和(人権)教育実践の具体的なあり 方について述べなさい。」 同和教育が生まれるに至る、差別の歴史は紀元107年の倭の国の記録に記されている、奴隷という意味の「生口」からである。また、魏志倭人伝の記録...
  • 550 販売中 2008/09/08
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  • 教育社会学共有
  • 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。』 最後に私論展開をしています。 ちなみにその立場は学歴社会は完全に黒なのではなく、是正と運用の仕方しだいというものです。 学歴社会とは、「社会にお...
  • 550 販売中 2008/11/01
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  • 情報概論
  • 「(1)本テキスト第3章の3にある図3.18(見本) と1部を除いて同じ文章を作成せよ。」 次ページに、投題の文章を示す。 ゴルフ大会への招待状 拝啓 貴社ますますご盛栄のこととお喜び申し上げます。平素は格別のお引き立てを賜り、厚くお礼申し上げます。 さて...
  • 550 販売中 2009/08/18
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  • 佛教大学 M6701 R0705 文学概論 第一設題
  • 佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 「小説神髄」の「緒言」を読み、坪内逍遥が「小説神髄」を執筆するにいたった経緯についてまとめよ。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評...
  • 770 販売中 2015/05/07
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