代表キーワード :: 佛教大学
資料:8,085件
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S5193 教育心理学 評価A
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S5193 教育心理学 設題内容『教師の勢力資源およびリーダーシップの捉え方について説明し、それらを踏まえて学年(あるいは校種)に応じた児童生徒への指導行動・コミュニケーションのとり方について考察しなさい。(3200字程度:2800~3600字厳守)』 佛教大学に通信教育で...
1,100 販売中 2023/10/13
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S8102 教育心理学1
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A判定でした。 2012年シラバス対応
550 販売中 2014/01/05
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学校教育課程論 (中・高) Z1114
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中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 日本の教育は現在、学力低下が深刻化してきている。 平成19年度より、小学校6年生及び中学校3年生の全員を対象とした全国学力・学習状況調査が文部科学省より...
550 販売中 2013/07/10
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盲学校・聾学校・養護学校にはどの様な障害をもった子どもたちが学んでいるのか
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盲学校・聾学校・養護学校にはどの様な障害をもった子どもたちが学んでいるのか、またこれらの学校に共通する教育の特色はどのようなものかについて述べよ。 →特殊教育、いわゆる障害児教育は、心身に障害があるために、小学校や中学校における通常の学級での教育では、教育効果...
550 販売中 2006/06/06
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佛教大学 M6106 日本語学概論 課題1
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『最新版』 佛教大学通信教育課程の合格済みレポートです。 ●図書館で資料を集めてから作成。参考文献も記載しています ●文章構成やレイアウトにも気を配りました。 ●設題の意図を正確に捉え簡潔にまとめています。ぜひ参考にしてください。
1,100 販売中 2014/03/26
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特別活動研究 設問1
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「学級活動は、特別活動の基盤であるといわれています。その意味を学級活動の内容(1)の中の「生活上の諸問題を解決する活動」に関する活動内容と、児童甲斐活動の活動内容とを関連づけて述べなさい。」 学級活動とはどのような活動をさすのであろうか。 『小学校学習指導要領』...
550 販売中 2008/07/06
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Z1102 教育原論1
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A評価リポートです。所見は「よくまとまっています。努力の跡がうかがえます」とのことでした。
550 販売中 2014/05/09
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