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代表キーワード :: 佛教大学

資料:8,085件

  • 家庭科教育法
  • 家庭科教育法 S0620 A判定 設題の把握 十分 テキストの理解 十分 分かりやすいように、簡単にまとめました。
  • 550 販売中 2015/10/16
  • 閲覧(3,117) 1
  • Z1103 教育心理学1 A判定 (佛教大学リポート)
  • 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、 対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などが どのように変化するかをまとめよ。 まず、本題に入る前に数点理解しておこうと思う。 ●人間は、受胎に始まって、年齢にともなって心身ともに変化していく。この変化を発達とい...
  • 550 販売中 2010/01/14
  • 閲覧(1,194) コメント(1)
  • S0536 人権・同和教育 B判定
  • 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)のあり方を具体的に論述すること。 同和問題とは、日本社会の歴史的身分階層構造に基づく差別により日本国民の一部の集団が経済的・社会的・文化的に低位の状態におかれ、現代社会におい...
  • 550 販売中 2010/04/12
  • 閲覧(1,489)
  • S0525 学校教育職入門
  • 佛教大学通信教育課程 S0525 学校教育職入門 第一設題 『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。』 2016年度作成 B判定 参考にしていただければと思います。
  • 550 販売中 2016/08/16
  • 閲覧(1,952)
  • Z1102 教育原論1 提出リポート
  • 「ハヴィガーストの発達課題について述べよ」 発達課題とは 発達課題はアメリカの教育学者ロバート・R・ハヴィガーストによって提唱された人間の発達段階に関する理論である。ハヴィガーストは自身の著書『人間の発達課題と教育』でその理論を展開し、発達課題論の有益性を説いた...
  • 550 販売中 2010/04/02
  • 閲覧(1,355)
  • 佛教大学通信教育部 国際政治学R0714 科目最終試験解答例⑧
  • 国際政治学 科目最終試験の解答例 ⑧ この資料は、佛教大学の通信教育部の科目最終試験の解答例です。 実際に出題された試験問題についてそれぞれの解答例を作成しました。 科目最終試験の試験問題は過去問から出題されることがほとんどです。 過去問題がランダムに繰り返し出題さ...
  • 550 販売中 2010/05/21
  • 閲覧(1,844)
  • 佛教大学 通信教育部 日本国憲法 レポート 「法の下の平等について」
  • 『法の下の平等について』 「法の下の平等」とは何か、テキストに沿って考えながら、歴史、事例をもとに考察していく。 日本国憲法14条1項では、「すべて国民は、法の下に平等であって、人権、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的、経済的又は社会的関係において、...
  • 550 販売中 2010/05/23
  • 閲覧(3,211)
  • 算数科教育法・試験対策の要点まとめ
  • 算数科教育法・科目最終試験に向けて★科目の概要 算数の学力低下問題 → 教育内容をどう分かりやすく各児童に伝えるか?教育内容が子どもにとってどういう意味を持つのか?★学習の要点 1 算数教育の目標と評価 (1) 目標の理解 (2) 目標と評価を連動させて授業を計画する方法の...
  • 770 販売中 2011/02/15
  • 閲覧(2,430)
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