代表キーワード :: 佛教大学
資料:8,085件
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知的障害児の生理病理 A4
- 知的障害と、広義・狭義発達障害の同異及び、各発達障害の定義とその特徴について述べよ。 日本では法令上の一般的な知的障害についての定義は存在しない。 精神医学的にはAAR（アメリカ精神遅滞協会）によると、知的障害とは、[知的機能及び適応行動（概念的、社会的及び実用的な...
550 販売中 2012/04/25- 閲覧(2,952)
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生活科概論 『生活科の目標をふまえた「子どもの遊びの中から生まれる実践」について考察するとともに、考察した実践について学習指導案を作成せよ。（学年は、１学年でも２学年でもかまわないが、本時部分に詳細に作成すること。』
- 『生活科の目標をふまえた「子どもの遊びの中から生まれる実践」について考察するとともに、考察した実践について学習指導案を作成せよ。（学年は、１学年でも２学年でもかまわないが、本時部分に詳細に作成すること。』 子どもたちは、探したり、つくったり、見つめたりなど夢中...
- 550 販売中 2008/09/03
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佛大 S0528 道徳教育の研究 「生きる力」 A評価
- 佛教大学 S0528 道徳教育の研究 設題： 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 添削指導評価： 「道徳教育の本質をしっかりとおさえた上で記述されています。」 A評価
- 550 販売中 2010/09/09
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S0104 教育方法学 リポート 第1設題 A評価
- 佛大通信の教育方法学レポート第一設題です。A評価を頂きました。参考にしてください。 教授からの講評： 各教科の基本的な学力が主体的に習得させるために、どのようにな試みが必要か説明されればさらによい。
- 550 販売中 2011/11/18
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佛教大学 家庭科教育法 リポート第１設題 A評価
- 佛教大学2011年度 A評定をいただいています。
- 660 販売中 2011/12/06
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【2024年度対応】 佛教大学 教育方法学 Ａ判定 リポート
- ご覧いただきありがとうございます。 佛教大学 教育方法学(中・高) リポート Ａ判定合格です。 教授のフィードバックでは、「学力を育成するための自身の具体的な提案がなされた、上手くまとめられたリポートです」との評価をいただきました。是非ご参考にしていただければと思...
- 550 販売中 2023/11/14
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刑事政策 第１課題 罰金刑の意義と問題点について
- 中央大学通信教育課程 刑事政策 第１課題 （２０１３年度） Ｂ評価合格レポート
- 550 販売中 2013/04/22
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『佛教大学レポート』 通信 S0104 教育方法学 第二設題 リポート 評価A 2013 2014 2015 2016 対応 佛教 最新
- 佛教大学通信教育過程、S0104 教育方法学第二設題のリポートです。2013年、2014年対応です。評価はAを頂きました。2015年度、2016年度に関しても対応の場合もあるので、1度確認してみて対応しているようであれば参考にしてみてください。主に教科書を参考に作成しました。ぜひ参考...
- 550 販売中 2014/02/21
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佛教大学 Z1114,Z1105 学校教育課程論 レポート A判定
- 佛教大学Z1114,Z1105「学校教育課程論」のレポートです。間違いのないレポートを目指して仕上げました。参考文献を記載しておりますので、ご自身でレポートを書かれる際の参考にしてください。
- 550 販売中 2015/01/07
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佛教大学 英文学研究 P6304 第2設題 2015 合格
- 佛教大学 英文学研究 P6304 第2設題 2015 合格 設問：1から8までの章から3章を選んで、それぞれの内容を800字前後の日本語でまとめてください。選んだ章からひとつ段落を選び、日本語に訳して、最後に付け加えてください。（選んだ段落のページを訳の最後に「50ページ、第3段落」...
- 550 販売中 2017/02/03
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佛教大学通信教育課程 2017年度対応 P6301 英文学史試験対策
- 佛教大学通信教育課程、英語科教職免許課程における、P6301英文学史の試験対策です。過去の出題傾向から、最低限の勉強で合格できるように作成しました。3題をそれぞれA4、1Pにまとめてあります。あわせて3Pぶん、これらをしっかり理解し、また単語を覚えればパスできるでしょう。...
- 550 販売中 2017/04/17
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佛教大学 教育原論１ 第1設題Ａ評価
- 佛教大学の教育原論１第1設題「ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ」Ａ評価レポートです。課題図書のみで作成しています。
- 550 販売中 2016/10/03
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