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代表キーワード :: 佛教大学

資料:8,081件

  • 【2017年度合格リポート】Q0101 日本の歴史 第1設題 B判定
  • 佛教大学の通信教育課程で、2017年度にB判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、公民、中学校社会課程のQ0101です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第1設題についてまとめております。 あくまでも、参考用としてご...
  • 550 販売中 2017/04/21
  • 閲覧(3,512)
  • 特別活動研究 第1設題
  • 『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。』 1.特別活動とは 特別活動とは、教育課程における教科外活動・学科外活動のことである。新学習...
  • 550 販売中 2010/11/18
  • 閲覧(1,438)
  • Z1307 2017年度 リポート課題 A評価 教科教育法国語1 第1設題
  • 「中学校国語科」と「高等学校国語科(特に「国語総合」を中心に)」の「目標と内容」について今日的動向なども踏まえて解説しなさい。 まず、国語科教育における今日的動向について述べたい。 平成20年に出された中央教育審議会答申において、「7,教育に関する主な改善事項」の...
  • 550 販売中 2018/02/05
  • 閲覧(2,171)
  • S0534 教育相談の研究 科目最終試験 6設題 合格済
  • 佛教大学 教育方法学 科目最終試験 解答です。合格済です。覚えやすいようにキーワードごとにまとめました。 テキスト以外にも様々な参考文献にて、見解を深めました。 キーワードを赤シートで隠せる様に、赤文字に変えました。 プリントアウトして、そのまま勉強できるので...
  • 550 販売中 2018/03/13
  • 閲覧(3,406)
  • 教育社会学設問2(B判定)
  • 2011年6月提出のレポートです。 以下、教授からのコメント。 学力低下の問題を考える際には、ゆとり教育との関係を視野に入れることは重要ですが、学力かゆとりかといった二項対立の図式では語れないことを念頭に置くことが求められます。 ゆとり教育だけが学力低下の原因ではない...
  • 550 販売中 2011/07/15
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