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資料:7,969件
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佛教大学 Z1117 教育方法学(中高)
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佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特長を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計並びに評価についての留意点を述べよ。 ...
770 販売中 2015/05/08
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生活科教育法
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子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。その際、テキストに示されている事例から4例取り上げ、具体的に考察を図ること。また、以下のキーワードを必ず取り入れて述べること。 キーワード:「学び」 「体験」 「かかわり」 「遊び」 第1章 生活科の...
550 販売中 2009/10/07
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学校教育職入門_設題1
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“「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。” 今日、教師の資質と能力の向上が求められている。これは過去からの永続的な課題であるが、求められる資質・能力は日々変遷してきている。教育の問題は...
550 販売中 2015/05/12
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国語科教育法
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『「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。』 第1節 「やまなし」の教材と、単元のねらい 「やまなし」は、宮沢賢治の短編童話であり、1923年(大正12年)4月8日付の岩手毎日新聞に掲載された。宮沢賢治の数少ない生前発表童話の...
550 販売中 2009/10/16
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S8105 理科教育法Ⅱ(2単位)
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佛教大学通信教育部(小学校教諭一種免許)の合格レポートです。日々の勉強の参考にご活用ください。
770 販売中 2015/06/22
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