代表キーワード :: 佛教大学
資料:7,969件
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佛教大学 Z1001 日本国憲法 レポート 2016年度最新
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佛教大学通信のZ1001日本国憲法のB判定のレポート。 設題:法の下の平等について。 主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。 近年、レポートの不正コピーを対策する大学が増えておりますので、そのままの転用は控え、レポートの合格基準の参考にし...
550 販売中 2016/10/17
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P6101【合格レポート】【A評価】英米文学概論 第1設題
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P6101、英米文学概論のA評価合格レポート第1設題です。「文章表現に工夫がされており努力の跡が見受けられる」という高評価を受けました。それぞれの人物について作風や活躍した年代等に触れつつ、正しく論理的な文章にまとめることを意識しました。文字数の多い資料を読み込んで重...
550 販売中 2016/10/24
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S0104教育方法学 第1設題と第2設題セット<合格レポート>2009年度
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「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」 現在の我国の教育は大きな変革の時期を迎えていると言うことができる。それに...
770 販売中 2010/04/21
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佛教大学 S0619 生活科教育法 レポート 2016年度最新
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佛教大学通信のS0619生活科教育法のA判定のレポート。 設題:「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。 近年、レポートの不正コピーを対策す...
550 販売中 2016/11/04
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レポート【人権教育】(2010年3月10日提出分)B評価
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『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。』 同和教育においては、1950年代に学校教育の中で、多くの被差別部落からの出身の子どもたちが長期にわたり欠席したり、さらには学校に...
550 販売中 2010/05/10
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【Z1117】教育方法学1(中・高) A評価 2017
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佛教大学 教育方法学1(中・高) 【第一設題】 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 A評価を頂きました。参考までに...
550 販売中 2016/11/15
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S0534 教育相談の研究<A判定レポート>2010年度
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「学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。」 今日、学校でのいじめ、不登校、非行などの問題が深刻化しており、個々に悩みを抱える子どもたちも年々増え続け、その問題も非常に複雑である。こうしたことから、個々の子どもたちを理解し、その個性を...
550 販売中 2010/05/16
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教科教育法 情報 第1設題 Z1316
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学習指導要領を参考にして、教科「情報」の教育目標ならびに内容について専門教科情報以外の他の具体的な1ないし2教科と比較してどのような特徴があるかについて説明せよ。 まず、教科「情報」について、平成12年告示の学習指導要領では、『普通教科「情報」』と表記されていたが...
660 販売中 2016/11/24
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社会と情報第1設題「情報とコミュニケーションについて」
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「情報とコミュニケーションについて」 私には、現在1歳になる息子が居る。まだ「マンマ」や頭を下げながら「んがと」(ありがとうの意)等の言葉しか私たちには聞き分けられない。後は、「アーアー」「デュー!」といった訳のわからない言葉を発している。 人間の基本的なコミ...
550 販売中 2010/05/19
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佛教大学通信教育課程 2016年度対応 Z1117 教育方法学1
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佛教大学通信教育課程、教職課程の、Z1117教育方法学1の第1設題レポートです。リポート作成の参考に使用してください。以下は本レポートの所見です。 ・本設題に沿って回答すれば、リポートの文量はこれぐらいになります。ですが、3200字ぐらいという条件があります。注意してくだ...
550 販売中 2016/11/29
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