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資料:7,969件
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佛教大学通信教育部 Ｓ０５３６ 人権（同和）教育
- 『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。』
550 販売中 2010/04/11- 閲覧(3,197)
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P6301 英文学史 第２設題
- 佛教大学通信課題です。端的にまとめておりますので、他の設題や科目にもご利用ください。
- 550 販売中 2016/09/02
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R0705 文学概論 設題２ 提出リポート
- 『具体的な作品を挙げながら文学の種類をジャンル別にまとめ、それぞれのジャンルの特長について自分の考えを述べよ』 設題に答えるにあたって最初にしっかりと押さえておかなければならないことがある。ジャンルの基準や境目は相対的なものでしかありえず、時代・文化・個人の認識...
- 660 販売中 2010/04/14
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Z1312 教科教育法英語１ 第２設題
- 佛教大学通信課題です。客観性を重視して論述しました。ご参考にされてください。
- 550 販売中 2016/09/02
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採用内定の法的性質について論じなさい
- 法律学概論の科目最終試験問題です。参考にどうぞ。
- 770 販売中 2010/04/14
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生徒指導・進路指導の研究（中・高）
- 中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。
- 550 販売中 2016/09/27
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佛教大学 S0617 社会科教育法 レポート 2016年度最新
- 佛教大学通信のS0617社会科教育法のB判定のレポート。 設題：平成２０年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第３学年～第６学年の単元から任意で１単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳細に述べなさい。さらに、そのような...
- 550 販売中 2016/10/17
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佛教大学 幾何学概論参考
- 集合Xの２つの部分集合族 、 について、 を証明せよ。 ２．fを集合Xから集合Yへの全射とする。Xの任意の２つの元x1,x2についてx1～x2をf(x1)=f(x2)と定めるとき、つぎの問いに答えよ。 (1)～はX上の同値関係であることを証明せよ。 (ⅰ)x～x ⇔f(x)=f(x) (ⅱ)x1～x2 ⇔f(x1)=f(...
- 880 販売中 2010/04/18
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P6301【合格レポート】【A評価】英文学史 第２設題
- P630１英文学史のA評価合格レポート第２設題です。「わかりやすくまとめられています」という高評価を受けました。文字数の制限を守りつつ、必要な要素をすべて網羅するよう苦心して作成しました。論理的な文章であること、人物の名前や地名を正しく表記すること、時代の流れにきち...
- 550 販売中 2016/10/24
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佛教大学 通信教育部 科目最終試験 過去問題 Z1306教科教育法公民
- この資料は、佛教大学の科目最終試験の過去問題をまとめたものです。 佛教大学の科目最終試験は、ほとんどが過去問から出題されているようです。過去問題がランダムに出題される傾向にありますので、過去問題を中心に勉強してから科目最終試験に挑めば、合格率はとても高くなると...
- 550 販売中 2010/04/21
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佛教大学 S0529 特別活動研究 レポート 2016年度最新
- 佛教大学通信のS0529特別活動研究のA判定のレポート。 設題：特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 主に教科書や課題図書の内容を引用し...
- 550 販売中 2016/11/02
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