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代表キーワード :: 佛教大学

資料:7,951件

  • 外国史
  • 『秦の天下統一の意義を述べよ』 （テキストは第1章4節及び第2章1節を参考に使用、その他に論末記載の文献を参照） 中国は前3世紀に秦という統一帝国があらわれてから20世紀始めに清帝国が倒れるまで約2000年以上にも渡り、国家の支配形態を帝国的支配としてきた。この中国の帝国...
  • 550 販売中 2008/11/10
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  • w0758 社会福祉原論（Sと併修）　第一設題（B判定）
  • 設題 日本における戦後社会福祉の展開をまとめ、今日の社会福祉の課題について歴史的に明らかにしなさい。 ⇒1945（昭和20）年8月の敗戦と共に戦時体制も終わり、米軍の占領下において新たな施策が開始された。戦後の混乱した社会情勢のもとにおいて、浮浪児対策は緊急課題であっ...
  • 550 販売中 2010/11/17
  • 閲覧(1,379)
  • 佛教大学　S0106　教育社会学　第一・二設題　Ａ・Ａ判定
  • ・学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 ・学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。
  • 550 販売中 2011/06/16
  • 閲覧(1,379)
  • 学校教育職入門
  • 『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。』 教師とはいったい何かを考えた時、人にものを教える人を教師というならば、万人が万人に対して教師ということになる。しかし一方で、現在には教えることを生業にした人が存在するのも事実である。教員と教師が意...
  • 550 販売中 2008/07/03
  • 閲覧(1,378)
  • Z1603　教育実習研究　中高　提出リポート
  • 国語科学習指導案 授業者 日時 平成 年６月中旬（未定） 対象 中学校２年（在籍数３５名程度 クラス未定） 単元 表現を味わおう（東京書籍） 教材 『走れメロス』 単元目標 ・本文の音読を通じて、朗読の楽しさを実感する（１言イ〈ア〉） ・登場人物の心情や表現の工夫を読み...
  • 660 販売中 2010/04/02
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