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資料:7,951件

  • 教育社会学設問2(B判定)
  • 2011年6月提出のレポートです。 以下、教授からのコメント。 学力低下の問題を考える際には、ゆとり教育との関係を視野に入れることは重要ですが、学力かゆとりかといった二項対立の図式では語れないことを念頭に置くことが求められます。 ゆとり教育だけが学力低下の原因ではない...
  • 550 販売中 2011/07/15
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  • 外国史 第1設題
  • 設 題 秦の天下統一が果たした歴史的意義について述べなさい。 テキストp30の「従来から始皇帝は暴虐な天子の見本とされてきた。それは始皇帝時代の原資料が少なく,始皇帝の話の多くが,彼を敵視した漢代の儒者によってつくられたことに大きな理由がある」とある。その観点...
  • 550 販売中 2009/09/28
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  • 教科教育法数学1レポート第1、第2設題
  • 第1設題: 数学教育の目標と評価について述べ、それらを自分の視点で考察せよ。 第2設題: 集合、数、代数、幾何、関数、微分・積分、確率・統計の中から一つ取り上げ、その内容の要点を記述するとともに、自分の視点で考察せよ。 『数学教育の目標と評価について述べ、 それらを...
  • 1,100 販売中 2011/02/24
  • 閲覧(1,411)
  • 教育心理学1
  • 佛教大学通信教育部 Z1103教育心理学1のレポート。設題1『児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。』
  • 550 販売中 2011/05/26
  • 閲覧(1,411)
  • 【S0619 生活科教育法 B判定】
  • 子どもの主体的な活動の姿を基にした カリキュラムについて述べよ。 その際、テキストに示されている事例から4例(第1学年から2例、第2学年から2例)取り上げ、具体的に考察を図ること。また、以下のキーワードを必ず取り入れて述べること。 キーワード:「学び」「体験」「か...
  • 550 販売中 2010/04/12
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  • 算数科教育法
  • 算数科教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ。上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ。
  • 550 販売中 2011/01/17
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  • S8105 理科教育法Ⅱ レポート
  • 設題名 『(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開)を示せ 。』 佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成して...
  • 550 販売中 2011/10/07
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