代表キーワード :: 佛教大学

資料:7,948件

  • S0606 美術概論Ⅰレポート C評価
  • 教科書からの引用箇所が多いことから、参考・活用していただきやすいレポートだと思います。 レポート内には、私見も記述してありますので、参考にしていただけると思います。 C評価になってしまった原因は、「教科書引用箇所の明示の不備」です。 先生から、内容に関する指摘は...
  • 1,100 販売中 2010/01/14
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  • 【佛教大学】S0612 生活科科概論 試験問題6問×回答(合格済)2016年度対応
  • 2015年度 佛教大学 社会科概論(S0613)の科目最終試験6問と回答です。 ◆仕事と両立していて時間がない、効率的に勉強したい、内容と論述構成わかりやすいものを探している方、ぜひ、参考にしていただければと思います。 各回答ともに、教科書を中心に模範解答を記載し、ど...
  • 550 販売中 2016/05/02
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  • 生活科教育法
  • 「子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。その際、テキストに示されている事例から4例(第1学年から2例、第2学年から2例)取り上げ、具体的に考察を図ること。また以下のキーワードを必ず取り入れて述べること。キーワード:「学び」「体験」「かか...
  • 550 販売中 2010/01/25
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  • S0615家庭科概論 合格 A判定
  • 児童の生活課題の事例を1つあげて、家庭科概論から学んだことを踏まえて、自分の意見とその理由を述べなさい。さらに、家庭科の指導で児童のどのような能力を育てるとよいかについて、具体的に述べなさい。 テキスト中心にまとめました。 家庭科教科法のテキストと、学習指導要領...
  • 550 販売中 2016/05/06
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  • 教育相談の研究
  • 「学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。」 カウンセリングの種類 治療的カウンセリング このカウンセリングは、言い換えると専門的カウンセリングということができ、専門的知識と技術を用いて、症状や病気を治療すること。 発達援助的カウンセリン...
  • 550 販売中 2010/02/09
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  • S0102生涯学習概論 科目最終試験6題セット
  • 科目最終試験の6題セット、合格済みです。 試験直前でも覚えられる情報量でまとめています。 (試験用紙の8割程度の量になります) 合格済みで、要点を得ていれば5割程度の記述量でも受かります。 また、難しい言い回しも少し噛み砕いた表現にしているので、 頭に入ってきやすい...
  • 550 販売中 2016/05/12
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  • 国語科教育法
  • 『「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。』 「やまなし」の教材研究 「やまなし」は、宮沢賢治が一九三二年に岩手毎日新聞で発表した作品である。宮沢賢治の数少ない生前発表作品のうちの一つである。序文に「小さな谷川の底...
  • 550 販売中 2010/02/12
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  • P6102 文学概論(第二設題)A判定合格
  • 具体的な作品を挙げながら文学の種類をジャンル別にまとめ、それぞれのジャンルの特徴について自分の考えを述べよ。 【はじめに】 テキスト『英米文学概論』第1章・第3節「大人の文学」より、文学のジャンルを私なりに定義する。 ジャンルの語源はフランス語のgenresで、そのまま...
  • 550 販売中 2016/05/24
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  • 児童福祉論Ⅱ-2
  • 児童に対する相談援助活動について述べなさい。 1.はじめに 児童を取り巻く社会問題として、児童虐待・子どもの貧困があげられる。また、心身ともに成長の過程にある児童は、自らの思いや主張をうまく表現できないことが多く、権利擁護の問題も重要である。こうした問題のうち、...
  • 550 販売中 2010/02/22
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  • 2016年度対応 P6103 英語学概論 第1設題 B判定合格済み
  • 佛教大学通信 P6103 教育相談の研究(中・高) 2016年度A判定合格済みリポートです。採点者からは「文献をふまえて適切に論じられている。」との評価をいただきました。リポート作成の参考になさって下さい。 設題:「英語と日本語の移動動詞に関して、文法構造または意味構造上とく...
  • 550 販売中 2016/06/07
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  • 【S0619 生活科教育法 B判定】
  • 子どもの主体的な活動の姿を基にした カリキュラムについて述べよ。 その際、テキストに示されている事例から4例(第1学年から2例、第2学年から2例)取り上げ、具体的に考察を図ること。また、以下のキーワードを必ず取り入れて述べること。 キーワード:「学び」「体験」「か...
  • 550 販売中 2010/04/12
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  • 教科教育法公民②
  • 「現代社会」「倫理」「政治・経済」のうち2科目を取り上げ、それぞれから一つずつ単元(主題)と本時を設定した上で、その授業の概要を説明しなさい。 今回は「政治・経済」と「現代社会」を取り上げる。 (1)政治・経済 単元は「国民経済と国際経済」に設定し、本時を「国際...
  • 880 販売中 2016/07/13
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