代表キーワード :: 佛教大学
資料:7,948件
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人権(同和)教育
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2014年提出。C判定でした。
- 550 販売中 2014/12/02
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戦後日本商業の歴史的展開と現在の問題点
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戦後日本商業の歴史的展開と現在の問題点 戦後の日本商業を担ってきたのは、小規模な小売商店であったが、戦後の高度経済成長時代に現れた流通革命で、画一的商品・低価格・大量販売・セルフサービスといった特徴を持ったスーパーマーケットが台頭するようになった。その結果、ス...
- 550 販売中 2009/04/24
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数学概論
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2014年提出。A評定でした。
- 550 販売中 2014/12/11
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河川ぞい平野の3基本地形の特色を要約し、沖積平野の古地理変化を説明せよ。
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河川ぞい平野の3基本地形の特色を要約し、沖積平野の古地理変化を説明せよ。 沖積平野にはさまざまな地形が形成されている。まず、河川の流れに沿って運搬された砂礫や土砂などが粗いものから順に堆積していって扇状地が形成される。扇状地は排水がよく、地下水位も深いことから...
- 550 販売中 2009/05/09
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英文法<第1設題>
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主語を先行詞にした非限定の関係詞文句と分詞構文とを比較考察しなさい。 まず始めに非限定の関係詞文句について述べ、次に分詞構文について述べる。その上で主語を先行詞とした日限定の関係詞文句と分詞構文の比較考察を述べる。 【非限定関係詞文句】 非限定用法の関係詞文...
- 550 販売中 2009/05/11
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コメント(1)
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法律学概論第1設題
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物権と債権の違いについて。 本論では、シラバスの留意点に従い4つの章に分けて論じ、最後に私見を述べるものとする。 第1章 民法における財産権とは何か 財産権を法律上統一的に定義したものはないが、本論では物やサービスがもたらす経済的な利益を内容とする権利と定義する...
- 880 販売中 2009/05/12
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佛教大学レポート 英米文学概論 第2設題 (合格済)
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佛教大学通信教育課程 レポートです。参考にしてください。 第2設題 エマスン、ソロー、ホイットマン、ジェイムズ、ドライサー、フロスト、パウンドについて述べなさい。
- 660 販売中 2015/01/16
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佛教大学 S0702 教科教育法数学1 レポート 第1設題&第2設題
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S0702教科教育法数学1のレポートです。 第1設題 数学教育の目標と評価についてテキストをもとに述べ、その後、自分の視点で考察せよ。 第2設題 (1)集合・論理、(2)数・代数、(3)幾何、(4)関数、(5)微分・積分、(6)確率・統計の中から一つを取り上げ、その数学の内容の要点を記...
- 550 販売中 2015/01/30
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佛教大学 算数科教育法 試験対策 試験6種+レポート
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算数科教育法 1 第1期国定教科書(黒表紙教科書)時代の算数科の教育内容について述べ、それをもとに2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の教育内容を考察せよ。 1905年藤沢利喜太郎らによって第一国定教科書「尋常小学算術書(黒表紙教科書)が編纂される。この頃の算数の...
- 550 販売中 2009/05/29
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【2014年度】 A評価 S0536 人権(同和)教育 佛教大学 レポート
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佛教大学のS0536人権(同和)教育のレポートです。 2014年度にA判定をいただきました。 ぜひ、レポートを作成する際に参考にしていただければと思います^ ^ 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具...
- 550 販売中 2015/02/03
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