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代表キーワード :: 佛教大学

資料:7,947件

  • Ｓ０６１８　算数科教育法　合格
  • 算数科教育の歴史（黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり）について述べ、それらの教育内容を自分の観点で考察せよ（４枚程度）。上記踏まえ、２００２年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察...
  • 550 販売中 2010/04/12
  • 閲覧(1,339)
  • S0536 人権(同和)教育 レポートA評価
  • S0536 人権(同和)教育 レポートA評価、合格済みです。 教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。 レポート作成の参考にして下さい。 【設題】 ５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあ...
  • 550 販売中 2016/07/06
  • 閲覧(6,649)
  • A6109　日本国憲法　レポート　2016年　佛教大学
  • 2016年度シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程 A6109 日本国憲法 第一設題 『法の下の平等について』 テキスト 『憲法入門〔第4版補訂版〕』有斐閣 2015年度 B判定 レポート作成時の参考にしていただければと思います。
  • 550 販売中 2016/08/02
  • 閲覧(3,706)
  • Z1106　道徳教育の研究　提出リポート
  • 『学習指導要領の変遷について』 学習指導要領の変遷 学習指導要領の変遷は経験主義と系統主義との間での往復であると言える。経験主義とは体験学習などの「見る・聞く・話す」を核とする考え方であり、児童に主体が置かれる。それに対して系統主義は教科書中心型の「読み・書き・...
  • 550 販売中 2010/04/02
  • 閲覧(1,124)
  • S0525　学校教育職入門
  • 佛教大学通信教育課程 S0525 学校教育職入門 第一設題 『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。』 2016年度作成 B判定 参考にしていただければと思います。
  • 550 販売中 2016/08/16
  • 閲覧(1,566)
  • 【S0714　教育実習研究（小）　B判定】
  • 「教育実習のＰＤＣＡサイクル」について自身の体験や期待をもとに具体的に述べなさい。 【１】ＰＤＣＡサイクルとは ＰＤＣＡサイクルとは、Ｐｌａｎ（計画）、Ｄｏ（行 動）、Ｃｈｅｃｋ（点検・評価）、Ａｃｔｕｉｏｎ（改善）の4段階の頭文字をつなげたものである。この4段階...
  • 550 販売中 2010/04/14
  • 閲覧(1,257)
  • S0533　生徒指導・進路指導の研究（中・高）
  • 佛教大学通信教育課程 S0533 生徒指導・進路指導の研究（中・高） 第一設題 『中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明して下さい。』 2016年度作成 B判定 参考にしていただければ...
  • 550 販売中 2016/08/17
  • 閲覧(1,707)
  • P6303　英文法　第２設題
  • 佛教大学通信課題です。テキストを簡単にまとめておりますので、科目最終試験にもご利用ください。
  • 550 販売中 2016/09/02
  • 閲覧(1,509)
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