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学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について
- 『校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について』 【はじめに】 はじめに、カウンセリングとはどういう意味なのかを考える。 【カウンセリングの種類について】 カウンセリングには義的なものと、義的なものが存在する。義的なカウンセリングとは、「人が日常生活を...
550 販売中 2007/11/14- 閲覧(2,466)
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国語科概論＿第1設題 レポート ２０１２年度 Ａ評価
- Ａ評価でした。 なかなか合格しにくいレポートと聞いてますので、参考になったら嬉しいです。
- 550 販売中 2011/09/14
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ｓ0751学校経営と学校図書館リポート
- ｓ0751学校経営と学校図書館のリポートです。 合格済です。 宜しければ、参考にして下さい。
- 550 販売中 2015/11/11
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佛教大学通信教育課程 2016年度対応 Z1104 教育社会学1
- 佛教大学通信教育課程、教職課程の教職科目、Z1104教育社会学1のレポートです。A判定でした。リポート作成の参考にご利用ください。なお、所見は以下の通りです。 「学歴社会とは何か」について、テキストに沿ってしっかりと定義されています。また、学歴社会の現状と問題点も正確...
- 550 販売中 2017/02/02
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【佛教大学】 教育社会学 S5192 -科目最終試験
- 【佛教大学 教育社会学 科目最終試験】 S5192 合格済み 【問題】 いじめ問題の国際比較を通して、その共通性と異質性について具体的に説明してください。 【参考文献】 比較教育社会学へのイマージュ 原清治・山内乾史・杉本均 編著 学文社
- 550 販売中 2020/11/16
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佛教大学 W0101現代福祉社会論まとめ
- 序章 １ ユネスコの学習権宣言の意義について考えよ。 学習とは、基本的権利の一つである。問い続け、深く考え、自身の世界を読み取り歴史を続けることが学習権の意義であり、私たちが成り行き任せの客体から自ら歴史をつくる主体になることである。 またこうした主体の形成が将来...
- 550 販売中 2014/07/29
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佛大【情報社会論 第２設題】
- 設題： 情報化と情報行動について論じなさい。 評価： Ｂ 所見： 情報化の具体例を記しているが、情報行動に関する記述がない。情報行動がそもそも何を意味するのか定義付けもなされない。
- 880 販売中 2015/08/06
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Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高)
- 佛教大学通信教育 Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高) 第1設題「中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。」 A評点レポートです。参考として学習にお役立てくださ...
- 550 販売中 2014/11/11
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いじめや不登校といった、現代社会の教育的諸問題に対処していくためには教師にはどのような資質や適性が強く求められるかを具体的に述べよ（科目試験用）
- 学校教育職入門の科目試験対策です。参考にどうぞ。
- 770 販売中 2010/10/15
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S0642 解析学概論 2015年度リポート第1設題 A評点
- 佛教大学2015年度、解析学概論（S0642）第1設題A評点リポート テキスト：「追補版 解析学のための微積分入門（佛教大学）」 A評点で返却されたので、品質に問題はありません。 指定テキスト以外のものは何も使用せずにリポート作成し、 途中式も省かず書いているので、ご自身の学...
- 990 販売中 2015/12/17
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