代表キーワード :: 佛教大学
資料:7,946件
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Z1109 生徒指導・進路指導の研究
- A判定
550 販売中 2019/03/01- 閲覧(1,558)
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Z1102 教育原論１
- A判定をもらっています。
- 550 販売中 2019/02/28
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Z1101 学校教育職入門
- A判定 所見に今後の学習としては、文部科学省がこれまでのゆとり教育の路線を方向転換し、基礎、基本的な学力の習得に向かう現状も考慮してください。と書かれていました。
- 550 販売中 2019/02/28
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Z1103 教育心理学
- A判定 所見 全体的によく説明できてました
- 550 販売中 2019/02/28
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P6703 佛教通信 人権同和教育
- B判定 所見 ７０年代以降にも言及すること
- 550 販売中 2019/02/28
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S0536 人権（同和）教育 第1設題
- 佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程 S0536「人権同和教育」第１設題レポートになります。 ご参考にどうぞ。 本レポートの作成は2014年になりますので、 レポートの設題が変更されている可能性があります。 購入の前にご確認をよろしくお願いいたします。 第１設題『５...
- 550 販売中 2019/02/28
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S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等）
- 佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程 S0532「生徒指導・進路指導の研究（初等）」第１設題レポートになります。 ご参考にどうぞ。 本レポートの作成は2015年になりますので、 レポートの設題が変更されている可能性があります。 購入の前にご確認をよろしくお願いいたし...
- 550 販売中 2019/02/28
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【佛教大学】家庭科概論 A判定レポート 佛教大学通信教育課程
- 【設題】 家庭科概論から学んだことを踏まえて、身近な生活のなかで生活問題を取りあげ、問題を解決する方法と実践後に予測される結果(あるいは効果)について述べなさい 【テキスト】 新版 家庭科概論 大塚眞理子・加地芳子 編著
- 550 販売中 2019/02/25
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【佛教大学】家庭科教育法 A判定レポート 佛教大学通信教育課程
- 【設題】 小学校家庭科で、対象とする学年(５年か６年か)を示し、身近にあるものを教材とし、「題材の目標(ねらい)と指導計画」「評価の観点と評価基準」「学習活動と指導上の留意点」「評価方法」を考えなさい。１.題材名２.対象学年３.題材の目標と指導計画４.評価の観点と評価...
- 550 販売中 2019/02/25
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【2019年版】教育原論 第２設題 A判定レポート 佛教大学通信教育課程
- 【設題】 ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 2018年合格
- 550 販売中 2019/02/25
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【佛教大学】教育相談の研究 レポート 佛教大学通信教育課程
- 【設題】 教師が行う教育相談(学校カウンセリング)の在り方(進め方)について述べなさい。 【テキスト】 学校カウンセリング入門 第３版 友久久雄 編著
- 550 販売中 2019/02/25
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【佛教大学】教育方法学 第1設題 レポート 佛教大学通信教育課程
- 【設題】 OECDが行なっている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。 ...
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