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S0105 教育心理学 第1設題 レポート 2016年 佛教大学
- 2016年度シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程 S0105 教育心理学 第一設題 『象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの子どもについての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』 テキスト 『教育心理学〔改訂〕』佛教大学 ...
550 販売中 2016/08/02- 閲覧(2,714)
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S0105 教育心理学 第2設題 レポート 2016 佛教大学
- 2016年度シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程 S0105 教育心理学 第二設題 『適応・不適応の心理機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。』 テキスト 『教育心理学〔改訂〕』佛教大学 2016年度 A判定 レポート作成時の参考にしていただけれ...
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S0106 教育社会学 第1設題 レポート 2016年 佛教大学
- 2016年度シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程 S0106 教育社会学 第一設題 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。』 テキスト 『教育の比較社会学〔増補版〕』学文社 2015年度 ...
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S0107 教育行政学 第1設題 レポート 2016年 佛教大学
- 佛教大学通信教育課程 S0107 教育行政学 第一設題 『「教育と福祉の連携」について述べなさい。』 テキスト 『教育行政学 子ども・若者の未来を拓く』八千代出版 2016年度 B判定 今年度テキストが変更になり、それに伴って2016年度のシラバスの設題が変更となりましたが、テキス...
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S0107 教育行政学 第2設題 レポート 2016年 佛教大学
- 佛教大学通信教育課程 S0107 教育行政学 第二設題 『「教育と福祉の連携」について述べなさい。』 テキスト 『教育行政学 子ども・若者の未来を拓く』八千代出版 2016年度 B判定 今年度テキストが変更になり、それに伴って2016年度のシラバスの設題が変更となりましたが、テキス...
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S0538 学校教育課程論(中・高) 第1設題 レポート 2016年 佛教大学
- 佛教大学通信教育課程 S0538 学校教育課程論 第一設題 『中学校あるいは高等学校のいずれかの教育過程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。』 テキスト 『学校教育課程論〔第2版〕』学文社 2016年度 A判定 レポート作成時の参考にしていただけれ...
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Z1802 介護等体験研究 第1設題 レポート 2016年 佛教大学
- 佛教大学通信教育課程 Z1802 介護等体験研究 第一設題 『「なぜ介護体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのか論述しなさい。」』 2016年度 B判定 今年度テキストが変更になり、それに伴って2016年度のシラバスの設題が変更となりましたが、テキスト変更に伴う...
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S0702 教科教育法数学1 第2設題 レポート 2016年 佛教大学
- 佛教大学通信教育課程 S0702 教科教育法数学１ 第二設題 『関数・解析教育の教育内容について、要点を記述しなさい。続いて、関数・解析教育の実践を１つ取り上げ、その内容について記述しなさい。』 テキスト 『数学教育実践入門』佛教大学 2016年度 B判定 レポート作成時の参...
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S0702 教科教育法数学1 第1設題 レポート 2016年 佛教大学
- 佛教大学通信教育課程 S0702 教科教育法数学１ 第一設題 『数学教育の目標について、学習指導要領と数学教育研究の立場の双方を整理して記述しなさい。続いて、数学教育の評価について、評価の目的・時期・内容と方法について記述しなさい。』 テキスト 『数学教育実践入門』佛教大...
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S0541 教育相談の研究 第1設題 レポート 2016年 佛教大学
- 佛教大学通信教育課程 S0541 教育相談の研究(中・高) 第一設題 『学校における各種指導（教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等）と教育相談（学校カウンセリング）の関連について論じなさい。』 テキスト 『学校カウンセリング入門〔第2版〕』ミネルヴァ書房 2016年度 B判...
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S0104 教育方法学 第1設題 レポート 2016年 佛教大学
- 2016年度シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程 S0104 教育方法学 第一設題 『OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA）で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを...
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S0104 教育方法学 第2設題 レポート 2016年 佛教大学
- 2016年度シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程 S0104 教育方法学 第二設題 『知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要と...
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