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資料:7,945件

  • 【2023年度対応】 S0529特別活動研究 レポート A評価
  • 佛教大学通信教育課程S0529特別活動研究のレポートです。 A評価をいただきました。 レポート作成の際に、ぜひ参考にしていただければと思います。 ■他にもレポート、試験対策資料など多数販売しておりますので、ぜひご利用ください。 http://www.happycampus.co.jp/?__...
  • 440 販売中 2013/07/01
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  • 学校教育職入門 A判定 2013 佛教大学
  • 佛教大学、レポートA判定 第1説台 現代の「教師に求められる資質とは何か]についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについてのべてください。
  • 550 販売中 2013/07/04
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  • 子どもたちが可能性を伸ばす授業をするにはどうすればよいか
  • 子どもたちが可能性を伸ばす授業をするにはどうすればよいか。 →≪教育実習の心構え≫ 教育実習の意義のひとつは、自分がどのような教師になろうとしているのかという教育観や、児童・生徒に対してどのようなスタンスをとることができる教師なのかという生徒観を確認することで...
  • 550 販売中 2006/06/06
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  • 学芸的行事および、勤労生産・奉仕的行事
  • 「中学校または高校における学芸的行事および、勤労生産・奉仕的行事の行事名をそれぞれ一つずつ挙げ、自分が学級担任なら、生徒にそれらの行事への取組みについて、どのように指導し、働きかけていくかを、実践の場を想定して、具体的に記述せよ。」 本稿では、各行事を社会福祉...
  • 550 販売中 2007/02/14
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  • 現代の「教師に求められている資質とは何か」についてまとめなさい。
  • 現代の「教師に求められている資質とは何か」についてまとめなさい。 子供の学校教育は小学校入学から始まる。その時点からの教育に携わるのが教師であり、子供に良くも悪くも大きな影響を与える存在ではないだろうか。教育者である「教員」に求められている資質について、述べた...
  • 550 販売中 2007/08/04
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  • 理科教育法Ⅱ問題
  • ① 理科における事故防止について次の問いに答えよ (1) 万一、事故が起こった場合、どのような「損失」が考えられるか。 (2) 事故を未然に防ぐための策を解せよ。 (1)事故が起こった場合、肉
  • 1,100 販売中 2007/12/17
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