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資料:7,945件

  • ルソー、ペスタロッチ、デューイの教育論について述べながら
  • 4 ルソー、ペスタロッチ、デューイの教育論について述べながら、現在の情報ネットワーク社会の学校教育の役割についての教育思想の役割を考察せよ。6月午後 ルソーは禁欲主義の幸福論を説いている。幸福は人が自分の内面でかみしめるものであり、そういった内面的な幸福を味わう...
  • 550 販売中 2008/02/11
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  • 【佛教大学】倫理学概論 第1設題[A評価] + 第2設題[A評価]
  • ■第1設題 A評価 アウグスチィヌスの『告白(録)』を読んで、アウグスチィヌスの神学的倫理観の特徴について論じること。 ■第2設題 A評価 カントの『純粋理性批判』を読んで、「純粋理性の根本法則」について知るところを書くこと。 ■参考文献 『倫理学概論』小笠原秀実 ...
  • 550 販売中 2013/09/27
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  • アンダスンとヘミングウェイについて
  • S.アンダスンとE.ヘミングウェイについて、代表作をあげながら論ぜよ。 アンダスン(Sherwood Anderson, 1876 -1941)は農業中心社会から工業中心社会へと変わっていく19世紀後半のアメリカで、その変化の一番激しかった中西部のオハイオで生まれ育った。機械文明の侵入によっ...
  • 660 販売中 2008/02/18
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  • Edmund Spenserについて
  • Edmund Spenser ついて述べよ。 Edmund Spenser(1552-99)はピューリタンでもあった毛織物業者の子としてロンドンに生まれ、ケンブリッジ大学でギリシア、ローマの古典やプラトン哲学などを学び、プロテスタント精神の影響を受けた。彼によってルネサンス英詩は1つの極点に達し、「...
  • 660 販売中 2008/02/25
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  • クラッシェンが提唱している第二言語習得に関する五つの仮説
  • クラッシェンが提唱している第二言語習得に関する五つの仮説について述べなさい。 スティーブン T. クラッシェン(Stephen T. Krashen)は第二言語習得に関する以下の「五つの仮説」を挙げ、理論的に裏づけた。 ①習得―学習仮説(Acquisition-learning Hypothesis) 成人が効果的...
  • 660 販売中 2008/02/25
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  • 佛教大学 S0613社会科概論 試験6題x解答
  • 佛教大学通信教育課程 S0613社会科概論 試験対策 6題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換を行...
  • 550 販売中 2013/11/25
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  • 佛教大 英文法 A判定 条件文句に用いられたwere to 叙想法 第2設題 P6303
  • 「条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想法未来(叙想法代用のshould+原型不定詞)とを比較考察しなさい。」 条件文句の中で、「were to叙想法」と「叙想法未来(叙想法代用のshould+原型不定詞)」という用法がある。これらは未来について表現する用法である。まずは条件文...
  • 550 販売中 2008/03/03
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  • S0618(2013年度) 算数科教育法
  • B評価を頂いたレポートです。参考文献はテキストのみなので、効率の良いレポート作成に役立つ内容になっているかと思います。 題:算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為同志含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(1600字程度)。...
  • 550 販売中 2013/11/29
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  • 総合演習
  • 『国際理解教育について述べよ』 国際理解教育は、「他者理解を通じて自己理解を図る」というところに究極の目的があるように思われる。すなわち他者の文化や歴史、伝統について知り、学ぶことを通じて、自分たちの文化や歴史、伝統を一度突き放して見つめ直し、他者との共通点及び...
  • 550 販売中 2008/03/24
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