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代表キーワード :: 佛教大学

資料:7,935件

  • 教育方法学　第一設題
  • 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 今までの学校における教育は、一方的な知識の教え込みという傾向が強く、教師...
  • 550 販売中 2008/06/23
  • 閲覧(2,702)
  • 【2017年度最新】S0105 教育心理学 レポート 第二設題 A評価 佛教大学
  • S0105 教育心理学の第二設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書のみを引用し、私なりの言葉で簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ※注意※ レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでも参考程...
  • 550 販売中 2015/07/06
  • 閲覧(3,429)
  • 【佛教大学通信】 Z1101　学校教育職入門　テスト対策　【６題解答案】
  • 設題に対する解答を、テキスト・レポートから抜粋し、分かり易くまとめております。 【短時間で一発合格】 を目標に毎試験に臨みました。 従って、脈絡なく意味不明のまま覚えるのではなく、語句のつながりを大切にし、 スーッと頭に入るように心がけて作成しています。 本解答...
  • 550 販売中 2015/04/20
  • 閲覧(2,574)
  • 佛教大学　通信　言語学概論　第１設題　A判定
  • 佛教大学通信学部 R0703 言語学概論 第一設題「言葉の意味が脈絡によって異なる場合を、例を挙げて説明しなさい。」 Ａ判定 レポートです。 提出後、手は加えていませんので、誤字などに注意してください。 2011年度課題ですので、内容が変わっているかもしれません
  • 660 販売中 2012/08/07
  • 閲覧(3,454)
  • 佛教大学　社会科概論　S0617　合格　A判定　2015 2016 2017
  • 佛教大学 通信教育課程 「社会科概論」の第1設題の2016年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献 「社会科固有の授業理論３０の提言：総合的学習との関係を明確にする視点」明治図書出版 【タイトル】 本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、...
  • 550 販売中 2014/02/12
  • 閲覧(3,015)
  • 佛教大学　通信教育部　教育実習簿　「実習の総括」（小学校）
  • 実 習 校 の 状 況 （１）学校の特色と教育方針 実習校（○○立○○学校）は、○○にあり、全国的にも有名な○○を校区に含む場所に位置している。１学年当たり○クラスで、全校児童数は○○○名と、○○では比較的小規模な小学校である。 学校教育目標は「○○豊かな子どもを育...
  • 880 販売中 2010/01/19
  • 閲覧(5,914) コメント(1)
  • 佛教大学 Q0702 人文地理学 第二設題【2017年度 Ａ判定 合格 リポート】
  • 佛教大学通信課程でのリポートです。2017年度にＡ判定で合格しました。 コード：Ｑ0702（コードが異なっていても、設題が同様の場合はご参考にしていただけるかと思います。） リポート後半は、大阪市についての内容です。 あくまでも、リポートの構成等の参考用として...
  • 550 販売中 2017/12/07
  • 閲覧(3,764)
  • 生活科教育法　佛教大学　科目最終試験　合格　全６パターン　2016 2017
  • 佛教大学 通信教育課程 「生活科教育法」の科目最終試験問題のまとめです。 全部で６パターンあります。 参考文献「小学校新学習指導要領ポイントと授業づくり：生活[平成20年版]」東洋館出版社 【問題】 ①｢教科目標の構成｣と｢教科目標の５つの趣旨｣について説明しなさ...
  • 550 販売中 2014/02/12
  • 閲覧(3,112)
  • Z1101 学校教育職入門 科目最終試験　６題セット
  • Z1101 学校教育職入門の科目最終試験６題セットです。 2015年合格済みです。 テキストの内容をまとめて作成しています。 自分なりの文章に作り直してこれだけを何度も 読んで書いてするだけでOKかと思います。 学習の参考にしていただけたら幸いです。 参考文献：教職問題研究会 『...
  • 550 販売中 2016/03/30
  • 閲覧(3,385)
  • 佛教大学　数学概論　レポート　合格　A判定　2016　2017
  • 佛教大学 通信教育課程 「数学概論」の第１設題の2016年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献「数学教育の基礎」佛教大学通信教育部 【タイトル】 １．自然数、整数、有理数、少数、実数のそれぞれの数の特徴について記し、続いてこれらの数の相互の関係につい...
  • 550 販売中 2016/05/29
  • 閲覧(3,917)
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