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代表キーワード :: 佛教大学

資料:7,935件

  • 家庭科教育法 第2設題
  • 「平成10年12月告示の小学校学習指導要領家庭科の指導内容「(7)身の回りの物や金銭の計画的な使い方を考え、適切に買物ができるようにする。ア.物や金銭の使い方を自分の生活とのかかわりで考えること。イ.身の回りの物の選び方や買い方を考え、購入することができること...
  • 550 販売中 2008/07/06
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  • 学校教育職入門HP
  • 『現代の「教師に求められる資質とは何か」に ついてまとめなさい。』 1.はじめに 1996(平成8)年、中央教育審議会が発表した「21世紀を展望した我が国の教育の在り方」の第2部第1章「これからの学校の在り方」に教員に求められる資質・能力では教員養成や研修を通じて、教科指...
  • 550 販売中 2008/09/08
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  • 英文学史 第2設題
  • 『ヴィクトリア時代の小説について、当時の社会背景なども考慮しながら述べよ。』 【序】 ヴィクトリア時代とは、ヴィクトリア女王がイギリスを統治していた1837年から1901年のおよそ70年にわたる期間をさす。この時期は、イギリス史におけるイギリス社会の絶頂期である...
  • 550 販売中 2008/09/09
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  • 教育心理学1
  • 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の広がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 児童期から青年期においての変化の流れを論述するにあたって、大きく3つの論点を挙げる。初めに「対人関係の変化」、次に「自己の意識の変化...
  • 550 販売中 2008/09/18
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  • 教育原論 Z1102
  • 「ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。」 Ⅰ はじめに ペスタロッチーは、人間の能力を心情と精神と身体とに分け、それぞれに応ずる教育作用を道徳的陶冶、知的陶冶、身体的陶冶と名づけた。ペスタロッチーの教育の原理は、「有機的・発生的教育方法」...
  • 550 販売中 2008/09/28
  • 閲覧(2,328)
  • Z1101 学校教育職入門
  • 佛教大学通信教育 Z1101 学校教育職入門 第1設題「現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。」 A評点レポートです。参考として学習にお役立てください。
  • 550 販売中 2014/10/20
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  • 佛教大学通信 教育原論①
  • 設 題 『ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ』 ―ペスタロッチーの生き方― ヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチーは、1746年スイスのチューリッヒで医師の子として生まれる。5歳で父を失い、その後母スザンナと家政婦バーベリーによって育てられた。幼年...
  • 550 販売中 2009/07/10
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  • S0619生活科教育法
  • こちらのレポートはA判定で合格したものです。 ※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、こちらは参考程度にご活用ください!
  • 550 販売中 2016/03/15
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  • 佛教大学 英語学概論 P6103 第2設題 2015 合格
  • 佛教大学 英語学概論 P6103 第2設題 2015 合格 設問:英語と日本語の広い意味での比喩の仕組みを比較対照し、特に両者の共通点に力点を置いて、どの部分がなぜ共通しているのかをデータに基づいて具体的に論ぜよ。
  • 550 販売中 2016/03/28
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  • S0104 教育方法学レポート 設題1  B評価
  • 教科書からの引用箇所が多いことから、参考・活用していただきやすいレポートだと思います。 レポート内には、私見も記述してありますので、参考にしていただけると思います。 なお、当レポートサイズはB5版です。
  • 880 販売中 2010/01/11
  • 閲覧(1,332)
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