代表キーワード :: 佛教大学
資料:7,935件
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地誌学第一設題
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2011年度レポートです。 京都市の地誌を作成しました。 B評価なので、適宜修正してお使いください。
- 550 販売中 2012/03/09
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S8101 教育原論1 科目最終試験対策
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佛教大学「教育原論1」の科目最終試験の過去問全パターンとその解答です.まとめてあるので,自分でテキストを読むよりも効率的に対策ができます.
- 550 販売中 2012/09/03
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国語科教育法 【レポート】A判定 S0616
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国語科教育法のレポートです(A評価)。 新テキストの内容に沿っており、他からの文献の引用はありませんので、テスト対策にお使い頂けると思います。 ご参考に是非! ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開していきます。 資料一覧...
- 550 販売中 2013/02/12
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理科概論&理科教育法Ⅱ問題と解答
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1 物質とエネルギーの項で扱われている水溶液について、化学的に広い範囲で詳しく内容を明らかにせよ。5月午前 水溶液とは、ある液体に物質が均一にいきとどき、時間がたっても変化しない液状混合物を溶液といい、とくに水と他の物質との混合物を水溶液という。例えば、少量の佐...
- 550 販売中 2008/01/23
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特別活動研究
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『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表わしていると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。』 (1)特別活動とは 「特別活動」とは学校の教育課程における各教科、および道徳(小・中学...
- 550 販売中 2008/05/25
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障害者福祉論 試験問題その1
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障害者福祉論 W8103 過去最終試験問題 下記の設題についてのまとめ 「現行の障害者の法とサービス体系の問題点について述べよ」 「障害者福祉の基本的な理念について述べよ」 「ノーマライゼーションとは何か説明しなさい」 「ノーマライゼーション、リハビリテーションについて...
- 1,100 販売中 2008/10/05
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人権(同和)教育
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設 題 ⇒50年に及ぶ戦後の同和教育を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。 戦後の同和教育司 戦後の同和教育施策は同和地区児童・生徒の長期欠席・不就学の取組に始まる。1952年のオールロマンス事件当時の京都市...
- 550 販売中 2009/05/12
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P6703 人権(同和)教育 合格済み (佛教大学リポート)
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50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。 【戦後の同和教育史】戦後の同和教育施策は、同和地区児童・生徒の長期欠席・不就学の取り組みに始まった。オールロマンス事件当時、京都市...
- 550 販売中 2010/01/14
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コメント(1)
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佛大 A評価 Z1101 学校教育職入門
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佛教大学レポートに役立てば幸いです。 A評価を頂いてますが、自身にてテキスト参照確認をしてください。
- 550 販売中 2011/05/02
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S0611 数学概論(2単位)1設題
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『第一設題』 1.アフィン変換について具体的な図を用いて説明しなさい。続いてアルベルティの作図方法について図を含めて記しなさい。 2.分離量と連続量について説明しなさい。続いて外延量と内包量について説明しなさい。 3.順列と組み合わせについて具体的な例を用いて...
- 550 販売中 2018/04/04
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社会科概論 A判定 合格レポート 2016年度対応
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<資料の説明> 本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年度版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。 2016...
- 550 販売中 2011/12/30
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