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代表キーワード :: 佛教大学

資料:7,934件

  • 道徳　学習指導要領の変遷について
  • 「学習指導要領の変遷について」 第2次世界大戦が終結し、それと共に日本の教育理念に関しての論争が起こった。それは「教育勅語」か「教育基本法」か、という論点である。1947年、世論の中で民主化が高まる中、アメリカの厳しい管理下にあった日本は「教育基本法」を成立させた。...
  • 550 販売中 2010/09/13
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  • 佛教大学　S0612　生活科概論（2010新設題）　レポート　A判定
  • ※2011年度以降、設題が変わる可能性があります。 下記『資料の原本内容』冒頭の設題とシラバスに記されている設題が一致しているかの確認をお願いします。 また、設題が変化しても、旧設題のレポート提出が認められる期間があります。 もし、旧設題レポートを提出するのであれ...
  • 660 販売中 2010/09/13
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  • 教育相談の研究　科目最終試験６設題セット
  • □不登校について、そのタイプ別に学校および家庭における対応（指導）の在り方を述べなさい。 □教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所（メリット）とその限界について考察しなさい。 □非行をしている子どもの心理と、学校や家庭における指導の在り方を述べな...
  • 550 販売中 2010/09/13
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  • Z1101-1　学校教育職入門
  • 教師に求められる資質とは何か ⇒テキストにおいて、求められる教員の資質とは、平成８年に中央教育審議会が発表した「21世紀を展望したわが国の教育についての在り方について」の第２部第１章「これからの学校の在り方」と、平成９年に教育職員養成審議会が発表した「新たな時代...
  • 550 販売中 2010/09/13
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  • R0715-2　平安仏教
  • 平安時代後期仏教の特質を論ぜよ １）源信浄土教 平安時代に広まった仏教は浄土教であり、その隆盛は十世紀にひとつのピークを迎える。民間布教に邁進し「市聖」と呼ばれた空也と、天台浄土教の教学と実践を総合的かつ体系的にまとめ上げた源信によって、阿弥陀如来の名を口に称え...
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  • R0715-1　奈良仏教
  • 奈良時代の仏教の特質を論ぜよ １）鎮護国家としての仏教の発展 仏教が日本に伝来したのは六世紀半ば、百済からと言われている。当時の日本は倭と呼ばれ畿内を中心に大和政権とよばれる国家的なものが存在していた。しかし、当時の欽明天皇は仏教を厚く信仰したわけではなかった。...
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  • 佛大　S0105　教育心理学　第2設題　A評価
  • 佛教大学 S0105 教育心理学 第2設題 設題： 「適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。」 添削指導評価： 「各項目のまとめがよい」 A評価
  • 550 販売中 2010/09/09
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