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資料:7,355件
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S0618算数科教育法第１設題B評価2014
- ①算数科教育の目標（２つの立場）と評価（行為動詞を含む）について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。②数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。...
550 販売中 2014/09/11- 閲覧(1,560)
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生活科教育法
- 『子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。』 生活科の授業を展開するに当たって、『学び・体験・かかわり・遊び』の４つの柱を基にカリキュラムの作成を行なわなければならない。 生活科における本来の「学び」は、単に活動するだけにとどまらず、自分...
- 550 販売中 2008/11/24
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佛教大学 S0839病弱虚弱児の指導法
- 佛教大学通信教育課程 S0839病弱虚弱児の指導法 レポートです。 『一般の教育(健常児)と病弱教育(病弱特別支援学校)とを比較し、ア.配慮や支援のあり方、イ.教科等の学習、等の違いを述べよ。(1,600字程度)個別の指導計画の意義、効果、活用等について述べよ。(1,600字程度)』 2...
- 550 販売中 2014/09/22
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Ｚ1307、教科教育法国語1、科目最終試験6題セット
- Ｚ1307、教科教育法国語1の科目最終試験６題セットです。 教科書の内容を、試験用紙の８割程度に収まるようまとめてあります。 試験勉強の一助としていただければ、幸いです。 参考文献：全国大学国語教育学会編『新たな時代を拓く 中学校・高等学校国語科教育研究』学芸図書、２...
- 550 販売中 2014/10/03
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佛大レポート 特別活動研究
- 『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください』 まず、学校行事がどんなものかということを説明すると、「全項または学年を通して、学校生活に物...
- 550 販売中 2008/12/20
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M6109、Ｒ0115、漢文学 第1設題 Ａ評価
- M6109、Ｒ0115、漢文学のレポートです。 Ａ評価で合格しています。 レポート作成の一助としてください。
- 550 販売中 2014/10/02
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佛大レポート 教育方法学第1設題
- 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならび に評価についての留意点を述べよ。 現在、日本の教育は、小学校や中学校、高校や大学など全ての学校に於いて大きな変...
- 550 販売中 2009/01/05
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Ｚ1117、教育方法学（中・高）
- Ｚ1117、教育方法学（中・高）のレポートです。 レポート作成の一助にしていただければ幸いです。
- 550 販売中 2014/10/03
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S0702 教科教育法数学１ 科目最終試験の全問題
- 過去問（前６パターン） 62 数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ、「幾何」の領域のあり方について論じよ。 67 数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ、「集合」の領域のあり方について論じよ。 69 数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ、「関数」の領域のあ...
- 550 販売中 2009/02/24
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S0534 教育相談の研究 【2014年A判定最新】 第一設題
- 平成２６年度 佛教大学 教育相談の研究 第一設題 A判定 「教師が行う教育相談（学校カウンセリング）の在り方（進め方）について述べなさい。」 「テキストを理解した上で、的確にまとめられています。」という所見をいただきました。 テキストに沿った上で、個人の考えを述べて...
- 550 販売中 2014/10/17
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人の動作がなされたときの協同筋と拮抗筋との係わり合いについて記述しなさい
- 一般に一つの方向への運動はいくつかの主動筋とそれに協力的に働く協同筋の働きで行われるが、一つの間接で、その動きと反
- 550 販売中 2009/02/19
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