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P6703 人権（同和）教育 第１設題 C判定
- 佛教大学通信課程P6703人権（同和）教育 第１設題になります。 C判定を頂いております。 レポートの参考としてご利用してください。 第１設題 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述...
550 販売中 2017/12/19- 閲覧(1,993)
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Z1101 学校教育職入門 第１設題 B判定
- 佛教大学通信課程Z1101学校教育職入門 第１設題になります。 B判定を頂いております。 レポートの参考としてご利用してください。 第１設題 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。
- 550 販売中 2017/12/19
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佛教大学通信教育課程2017年度P6303英文法 第２設題
- 2017年度A判定のリポートです。リポート作成の参考にご活用ください。
- 550 販売中 2017/12/19
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佛教大学通信教育課程2017年度P6303英文法 第１設題
- 2017年度A判定のリポートです。リポート作成の参考にご活用ください。
- 550 販売中 2017/12/19
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佛教大学 S0534 教育相談の研究 2016 A評価
- 2016年度 A評価レポートです。 テキストを理解し、的確にまとめてあるとの所見をいただきました。
- 550 販売中 2017/12/19
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Z1102 教育原論１ 第１設題 A判定
- 佛教大学通信課程Z1102教育原論１ 第１設題になります。 A判定を頂いております。 レポートの参考としてご利用してください。 設題 ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ。
- 550 販売中 2017/12/18
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Z1117 教育方法学１（中・高） 第１設題 C判定
- 佛教大学通信課程Z1117 教育方法学１（中・高） 第１設題になります。 C判定を頂いております。 レポートの参考としてご利用してください。 第１設題 従来の知識伝達を重視した授業設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その...
- 550 販売中 2017/12/18
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Z1114 学校教育課程論（中・高） 第１設題 B判定
- 佛教大学通信課程Z1114学校教育課程論（中・高） 第１設題になります。 B判定を頂いております。 レポートの参考としてご利用してください。 第１設題 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。
- 550 販売中 2017/12/18
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Z1001 日本国憲法 第１設題 C判定
- 佛教大学通信課程Z1001日本国憲法 第１設題になります。 C判定を頂いております。 レポートの参考としてご利用してください。 第１設題 法の下の平等について
- 550 販売中 2017/12/18
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2017年度 S0649 プログラミング1【解説付！】 メディア授業 佛教大学
- 2017年度93点で合格しました。 第1～8回と最終課題（9回目）分のソース文です。 【解説、コメント付き】 前職でプログラマー（SE）だったので プログラムには自信あります。 誰でも見やすい！わかりやすい！簡単だ！ をコンセプトにソースを作成しました。 基本問題...
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Z1109 生徒指導・進路指導の研究（中・高） 第１設題 A判定
- 佛教大学通信課程Z1109 生徒指導・進路指導の研究（中・高）第１設題になります。 A判定を頂いております。 レポートの参考としてご利用してください。 第１設題 中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒...
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P6701異文化理解（西欧） 第１設題 A判定
- 佛教大学通信課程P6701異文化理解（西欧） 第１設題になります。 A判定を頂いております。 レポートの参考としてご利用してください。 第１設題 ＥＵ統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれがもつジレンマとは...
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