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代表キーワード :: 佛教大学

資料:7,287件

  • R0703_言語学概論_第2設題
  • ｢人間の言語に共通する特徴のうち、恣意性・生産性について説明しなさい。｣ まず「人間言語の恣意性」について述べる。 言語は音声記号の一種である。恣意性とは、人間言語の伝達内容とそれを表わす音声記号との間には必然的な因果関係はなく、各言語社会でそれぞれ独自に、勝...
  • 550 販売中 2010/09/13
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  • R0111_日本文学概論_第2設題
  • ｢国木田独歩作『忘れ得ぬ人々』を読み、そこに表現されている人間意識及び人生観について述べよ。｣ 独歩は詩人として出発し、初期の散文詩に近い短編小説をはじめ、清新な浪漫的香気に富む諸作品を世に送った文学者である。『独歩吟』の序で、｢日本の精神的文明の上に著しき影...
  • 550 販売中 2010/09/13
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  • R0111_日本文学概論_第1設題
  • ｢『徒然草』第７段、第５１段、第６０段、第７４段、第９２段、第１０６段、第１５５段を読み、そこに共通する作者の考えを論ぜよ。｣ 兼好は後醍醐天皇の父にあたる後宇多天皇に仕え、その後出家遁世する。後宇多天皇が亡くなった後も、兼好は鎌倉の崩壊を間近で見ており、その...
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  • 算数科教育法　科目最終試験 6題セット
  • 最終科目試験対策６題セット Ｓ0618 算数科教育法 ※この科目は全設題において、第１文「算数科の目標と評価の特徴についてまとめよ。」が共通しております。従って、はじめに共通部分だけを記載しております。以降数字が振られている設題は、共通部分以降のみが記載されている状...
  • 550 販売中 2010/09/13
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  • 道徳　学習指導要領の変遷について
  • 「学習指導要領の変遷について」 第2次世界大戦が終結し、それと共に日本の教育理念に関しての論争が起こった。それは「教育勅語」か「教育基本法」か、という論点である。1947年、世論の中で民主化が高まる中、アメリカの厳しい管理下にあった日本は「教育基本法」を成立させた。...
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  • 佛教大学　S0612　生活科概論（2010新設題）　レポート　A判定
  • ※2011年度以降、設題が変わる可能性があります。 下記『資料の原本内容』冒頭の設題とシラバスに記されている設題が一致しているかの確認をお願いします。 また、設題が変化しても、旧設題のレポート提出が認められる期間があります。 もし、旧設題レポートを提出するのであれ...
  • 660 販売中 2010/09/13
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  • 教育相談の研究　科目最終試験６設題セット
  • □不登校について、そのタイプ別に学校および家庭における対応（指導）の在り方を述べなさい。 □教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所（メリット）とその限界について考察しなさい。 □非行をしている子どもの心理と、学校や家庭における指導の在り方を述べな...
  • 550 販売中 2010/09/13
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  • Z1101-1　学校教育職入門
  • 教師に求められる資質とは何か ⇒テキストにおいて、求められる教員の資質とは、平成８年に中央教育審議会が発表した「21世紀を展望したわが国の教育についての在り方について」の第２部第１章「これからの学校の在り方」と、平成９年に教育職員養成審議会が発表した「新たな時代...
  • 550 販売中 2010/09/13
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