代表キーワード :: 佛教大学
資料:6,332件
-
S0532 生徒指導進路指導の研究（初等） レポート
- Ａ判定でした。 小学校において教育相談をおこなう場合どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。 不登校をとりあげました。
550 販売中 2012/07/26- 閲覧(1,244)
-
教育相談の研究（S0534） 科目最終試験対策 ６設題セット 佛教大学
- 2012年度 教育相談の研究(S0534）科目最終試験対策 ６設題セット １．カウンセリングの種類をあげて、それぞれの理論や方法について比較検討しなさい。 ２．現代の子供達は、仲間同士の関係が希薄になっているといわれるが、その原因と考えられる事を述べ、学校教育全般にわたる対...
- 550 販売中 2012/07/25
- 閲覧(4,127)
-
学校教育職入門 リポート 第一設題
- 評価B
- 550 販売中 2012/07/25
- 閲覧(1,060)
-
教育心理学 （S0105） 第２設題 【2014年度対応】 A評価 リポート 佛教大学
- 【2014年度対応】 教育心理学（S0105） 第２設題「適応・不適応の心理的機制、またそれからひき起こされる特徴的行動について説明せよ」のリポートです。 A評価を頂きました。 リポート作成の参考になさって下さい。
- 550 販売中 2012/07/24
- 閲覧(2,242)
-
教育原論（S0101） 第２設題リポート Ａ評価 佛教大学
- 【2014年度対応】 教育原論（S0101） 第２設題「ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ」のリポートです。 A評価を頂きました。 リポート作成の参考になさって下さい。
- 550 販売中 2012/07/24
- 閲覧(1,588)
-
教育原論（S0101） 第１設題 Ａ評価 【2014年度対応】 リポート 佛教大学
- 【2014年度対応】 教育原論（S0101） 第１設題「ペスタロッチーの教育学（直感の原理など）について考察せよ」のリポートです。A評価を頂きました。リポート作成の参考になさって下さい。
- 550 販売中 2012/07/24
- 閲覧(1,541)
-
家庭科教育法（S0620） リポート 佛教大学
- 【2014年度対応】家庭科教育法（S0620） 第１設題「テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫（１３項目）の中から、２つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。」のリポートです。リポート作成の参考になさって下さい。
- 550 販売中 2012/07/24
- 閲覧(2,168)
-
生活科教育法（S0619） 第１設題 【2014年度対応】 リポート 佛教大学
- 【2014年度対応】 生活科教育法（S0619） 第１設題「「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。」のリポートです。リポート作成の参考になさって下さい。
- 550 販売中 2012/07/24
- 閲覧(2,138)
-
生徒指導・進路指導の研究（初等）（S0532） 【2014年度対応】 第１設題 A評価 リポート 佛教大学
- 【2014年度対応】 生徒指導・進路指導の研究（初等）（S0532） 第１設題「小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。」のリポートです。リポート作成の参考になさって下さい。
- 550 販売中 2012/07/24
- 閲覧(1,653)
-
教育心理学（S0105） 第１設題 【2014年度対応】 リポート B評価 佛教大学
- 【2014年度対応】 教育心理学（S0105） 第1設題「象徴機能の発生について説明せよ」のリポートです。 「ピアジェの発達段階を言及すること。」と評価をいただきました。その点に気をつけてリポート作成の参考になさって下さい。
- 550 販売中 2012/07/24
- 閲覧(2,511)
-
教育社会学 佛教大学 第一設題第二設題セット Ａ判定
- Ａ判定をいただきました。第一設題第二設題セットです。 所見には第一「学歴社会とは何かについて、テキストに沿ってしっかりと定義されています。また、学歴社会の現状と問題点も正確に考察できています。」、第二「学力低下やゆとり教育の背景に、階層間格差や社会的不平等との関...
- 550 販売中 2012/07/23
- 閲覧(1,894)
-
佛大通信「印度哲学概論」第2設題 B評価
- 佛大通信「印度哲学概論」第二設題のB評価レポートです。 設題は「転変説、積集説、縁起説について。」です。 採点者の所見は「では仏教では現象社会をどのようなものと見たのでしょうか。ここでは後の仏教におけるよりもゴータマ・ブッダの純粋経験主義からの縁起を理解すべきです...
- 550 販売中 2012/07/23
- 閲覧(2,335)
