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資料:799件

  • 中央大学法学部通信教育課程 2020年 心理学 第1課題 評価B
  • 2020年度、中央大学法学部通信教育課程の心理学 第1課題です。一発合格でした。 課題内容『「意味記憶」「エピソード記憶」「手続き的記憶」と「自伝的記憶」とは何か説明しなさい。また、これらの記憶のうち「手続き的記憶」と「自伝的記憶」について実体験をもとにそれらの...
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  • 中央大学 財政学 2018年第2課題 評価B
  • 中央大学法学部通信教育課程 財政学 2018年度第1課題です。B評価で合格しました。 第2課題 政府財政支出、経費のあり方と動向に関して、アダム・スミス『国富論』、ドイツ財政学、転位効果仮説、ケインズ経済学、福祉国家論、の 5 つの観点からすべて説明しなさい。
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  • 2021年度 統計学 第3課題
  • 評価Aです。 ある大学の学生を無作為に5 人選び、一月当たりの交際費を調査したところ次の結果を得た。このデー タからこの大学全体の学生一人当たりの平均交際費μを知りたい。なお過去の調査から母集団は正規分 布に従うこととする。
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  • 英語A2020年度第2課題
  • 中央大学法学部通信教育課程 Word 用レポート原稿用紙(ダウンロード用) 1 / 4 201904-1 (1)英文 The region already faces a witches’ brew of problems that environmentalists say are being worsened by climate change ; coastal erosion, saltwater intrusion ont...
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  • 中央大学通信過程2021年国際政治史第2課題[評価A]
  • 中央大学法学部通信教育課程 Word用レポート原稿用紙(ダウンロード用) 1 / 4 202105-1 1.終戦に向けた講和会議 第一次世界大戦の講和条約の内容を検討し、戦後の新しい国際体制を創設するため、連 合国によってパリ講和会議が開かれた(1919)。列強への資金や物資提供によ...
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  • 中央大学通信過程 2021年 財政学 第2課題 [評価B]
  • 1.アダム・スミス『国富論』 国富論は、18世紀のイギリス財政を背景に、当時の重商主義政策による様々な規制を批判したものである。スミスは、経費のあり方について以下の主張を行った。①国家は不生産的であり、政府関係者は富や生産物を消費する存在であること。経済への政府の...
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