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資料:790件
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中央大学通信 2014年度 民法総則 課題2 未成年者の行為能力 評価A
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民法総則 レポート課題2 未成年者の行為能力 1 自然人は出生とともに私権の享有が始まる(民法3条1項)。しかしながら、乳幼児は法律上の判断をする能力(意思能力)を欠くので、法律行為は無効と考えられている(大判明38.5.11)。さらに、意思能力は有していると認められても、社会的...
- 550 販売中 2015/03/31
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中央大学通信教育課程:日本法制史(江戸時代の離婚制度)
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2008年に提出した中央大学通信教育課程の課題レポートです。 評価は3での合格レポートです。 もし参考になりましたらどうぞ☆ ≪課題≫ 江戸時代の離婚制度について述べよ。
- 550 販売中 2010/01/27
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中央大学 通信教育 2012年度 刑法1(刑法総論) 第3課題 合格レポート
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1.甲による映画上映は、わいせつな図画の公然陳列に該当するため、わいせつ図画公然陳列罪(刑法175条)の構成要件を満たす。もっとも、甲は当該上映は法律上許されていると誤信している。そして、刑法38条1項は、故意犯処罰を原則とする。そこで、故意には、自己の行為を違法で...
- 550 販売中 2012/12/20
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中央大学 通信教育 2012年度 商法(総論総則) 第2課題 合格レポート
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・課題 Aは、「甲」という名称の預託金会員制のゴルフクラブがもうけられているゴルフ場を経営していた。Xは、Aに対し、1300万円を預託し、甲ゴルフクラブの正会員は資格を取得した。Yは、Aから本件ゴルフ場の営業を譲り受け、それ以降、Aの商号は用いてはいないものの、甲ゴ...
- 550 販売中 2012/07/02
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T.ホップズの『リヴァイアサン』における社会契約論について論述してください。
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当該資料の評定A、資料の冒頭部分を以下に記載する。 1「リヴァイアサン」は、正式には「教会及び市民的国家の質料、形相及び力」でトマス・ホップズによって1651年に発表された。まず、社会契約論に入る前にこの時代におけるイギリスの状況を整理する必要がある。この著書が書か...
- 550 販売中 2011/07/29
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中央大学 法学部 通信教育課程 2017年 西洋法制史 第3課題
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問題 西洋法制史を、形式主義と目的主義の対比でとらえることができる。たとえばシェークスピアのヴェニスの商人の4幕1場(ヴェニスの法廷)にみられる例がそうだ。任意の例をあげて論じなさい。(有効な契約には書面性が必要か?遺言の解釈(書かれたままか。真意を考えにいれるか)、...
- 550 販売中 2017/12/19
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行政法 第1課題 行政行為の効力
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中央大学通信教育課程 行政法 第1課題 (2014年度) C評価合格レポート
- 550 販売中 2014/09/16
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