代表キーワード :: 環境
資料:417件
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生徒を理解するとは？
- 「生徒を理解する」とはどのようなことだと考えるか論じなさい。また、理解するためには、（１）どのような情報が必要か、（２）その情報収集の仕方、（３）理解するための方法についても述べなさい 「生徒理解」には２つの側面がある。１つは、指導する側が生徒を理解する側面であ...
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認知主義とコンピュータ
- 学習を認知主義視点からとらえた場合、 ①「学習」とは、どのようなものと考えられるか ②この場合、コンピュータの利用方法について考察せよ ③また、その場合の「教師の役割」はどのようなものが望ましいと考えられるか ① 認知説とは、学習を刺激と反応との関係の変化であると...
- 550 販売中 2010/07/30
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教育の場としての家庭・学校・社会の関係
- 教育の場としての家庭・学校・社会の関係に関する考察を、その論点を整理しながら解説せよ 家庭、学校、社会は深い結びつきをもっている。「家庭での教育環境は子どもの安心感や存在承認の欲求が満たされ、そのうえで基本的習慣、能力、完成、言語などが付与されていくのだが、そ...
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古代の教育から近代の教育まで
- （１）「古代の教育」から「近代の教育」までの流れにおいて、重要人物及び重要事項を中心に歴史の流れに従って述べよ （２）（１）で述べた教育の歴史が有する現代的意義を考察せよ （１） 第一に「古代ギリシア・ローマの教育」について、古代ギリシアには、アテナイとスパルタ...
- 550 販売中 2010/07/30
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８２３ 環境 ２単位目
- １．季節の変化に関わる園児の活動について述べよ。 ２．科学遊びとしての「プラスチック鏡遊び」の制作と遊び方について述べよ。
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８２３ 環境 １単位目
- 1.領域「環境」のねらいと内容について述べよ。 ２．園庭で野菜栽培を行う意義とその指導について述べよ。
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図画工作Ⅱ 幼児の生き生きとした造形活動を促す
- 「幼児の生き生きとした造形活動を促す、導入時の『言葉かけ』『環境設定』の在り方について述べよ。実際に制作し、させた体験、身の回りで見聞きした子どもの事例を挙げながら述べること。」 幼児にとって、幸福を感じる時間とは、どんなときであろうか。それは、自分なりに工夫を...
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明星大学 総合演習１単位目
- 585 総合演習 １単位目 ○課題 １単位目－１ 「総合演習」設置の趣旨の要点を示し、「総合的な学習の時間」との関連について検討せよ。 １単位目-１ 「総合演習」は、1997年「教員養成審議会第一次答申」で、「地球的視野に立って行動するための資質能力を育てる」という「具体的...
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軽度発達障害に分類されている、AD/HD（注意欠陥/多動性障害）の主要症状を挙げ、前頭前野の機能との関連ならびに有効な行動療法について述べよ
- 人が社会の中で、人間性を発揮していくためには前頭葉、特に前頭前野の機能が重視される。それはどのような機能を持つのか、そしてこの障害とどのような関連性があるのか述べていきたい。また、この障害に有効な指導法とされている行動療法や手法とその効果についても考察していく...
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