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資料:3,811件
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＜明星大学通信＞2021年度 PA1070 発達心理学 1単位目
- ＜課題＞ 1. 発達を規定する要因として遺伝と環境があるが、それに関する考え方を4つ説明したうえで、人間の発達の特徴を「発達段階」「敏感期」「初期経験」「可塑性」の用語を用いながら述べなさい。 2. 乳児の発達の特徴を運動機能・認知能力・学習能力・対人関係能力・情動（...
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PB2172 保育内容（健康）の指導法 1単位目
- ＜課題＞ 1. 食育活動の意義について述べ実際にどのようなことが行われているのかをまとめなさい。 2. 運動遊び場面での、留意点について述べなさい。 ＜講評＞ ご自身で運動発達について勉強し、その特徴を踏まえた上で、どのように留意すべきなのか考えてみてください。 ...
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＜明星大学通信＞2021年度 PB2080 体育 2単位目
- ＜課題＞ 子ども達が運動技能を習得する仕組みとその指導方法について考察せよ。 ＜講評＞ 大変よくまとめています。 ＜参考・引用文献＞ 『子どもの体育指導のエッセンス』明星大学保健体育部会編（明星大学出版部、2018）p.87-94, p. 97-100 2021年度 明星大学通信教...
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＜明星大学通信＞2021年度 PB2080 体育 1単位目
- ＜課題＞ 行動体力の構成要素から、子どもがいつ、どのような運動を行うことが望ましいのか考察せよ。 ＜講評＞ 簡潔に良くまとめています。 ＜参考・引用文献＞ 『子どもの体育指導のエッセンス』明星大学保健体育部会編（明星大学出版部、2018）p.157, 162-168 2021...
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＜明星大学通信＞2021年度 PB3142 保育内容（環境）の指導法 1単位目
- ＜課題＞ 1. 領域「環境」のねらいと内容について述べよ。 2. 保育内容の環境として、自然物、動植物を使った遊びを考え、どう子どもに提案するかについて、まとめなさい。広く教科書、参考文献、ご自身の経験から想定して提案しなさい。 ＜講評＞ 1. ねらいと内容についてま...
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＜明星大学通信＞2021年度 PB1012 国語（書写を含む） 2単位目
- ＜課題＞ 国語科と読書について論じなさい。 ＜講評＞ 国語科と読書の役割り、そして関わりについて書けました。読書推進策では、ご自身の考えを述べることができました。 ＜参考・引用文献＞『第2版 国語科教育入門−小学校教員を目指すために−』長谷川清之著（明星大学...
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＜明星大学通信＞2021年度 PB3012 保育原理 2単位目
- ＜課題＞ 乳幼児期の子どもを保育・幼児教育する時に立てる保育の計画にはどのようなものがありますか。また、計画が必要な理由を、保育の質を向上させるという視点から説明して下さい。 ＜講評＞ 保育の計画の意義や教育課程や全体的な計画、長期・短期の指導計画、計画を立...
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＜明星大学通信＞2021年度 PB3012 保育原理 1単位目
- ＜課題＞ 乳幼児期の子どもを保育・幼児教育する場合、子どもが思わず活動したくなるような環境を準備することが必要です。その理由を説明して下さい。 ＜講評＞ 子どもが思わず活動したくなるような環境を準備することの大切さについて、要領よくまとめてくださっています。...
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＜明星大学通信＞2021年度 PB1030 生活科 2単位目
- ＜課題＞ 1. 生活科の学習指導について工夫したい方法、留意すべき事項を自分の視点でまとめよ。 2. 生活科と他教科・他領域との関連について述べよ。 ＜講評＞ 1,2ともによくまとめられています。総合的な学習の時間は生活科の後継ですので、連携を大切にしたいところですね...
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＜明星大学通信＞2021年度 PA2030 教育心理学 2単位目
- ＜課題＞ 学習意欲（動機づけ）を支えるメカニズムに関する様々な理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向上させるための教育実践の在り方について述べなさい。 ＜講評＞ 各理論について、丁寧に記述されています。 ＜参考・引用文献＞ 『理論と実践をつなぐ教育心理学』杉...
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＜明星大学通信＞2021年度 PA2030 教育心理学 1単位目
- ＜課題＞ ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。 ＜講評＞ 各段階の特徴について、ポイントをおさえてまとめられています。子ども園での子どもたちの姿と今回学習したことを重ね合わせて理解を深められたようで、よかったです。 ＜参考・...
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＜明星大学通信＞2021年度 PA1040 教職入門 2単位目
- ＜課題＞ 1. 現代の教員に求められるものについて論述せよ。 2. 教職者に求められる教育愛と権威について論述せよ。 ＜講評＞ 1. 現代の教員に求められている資質能力について検証されています。 2. 教育愛と権威について詳しく論じられています。 ＜参考・引用文献＞『...
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