代表キーワード :: 教育
資料:643件
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総合学習としての生活科
- 「生活科の指導原理」４点について、各点を論と具体例から述べ、あなたならどう指導するか述べなさい
550 販売中 2010/07/30- 閲覧(1,125)
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カウンセリング概論レポート
- カウンセリング概論 前期期末レポート 学校ができる支援とその限界を超える工夫 学校ができる支援 心に傷を負った子どもたち（あるいは心身の課題の挑戦を受けている子どもたち）に「学校」はどのような支援をすることができるだろうか。 ＜関係をつくること＞ 心に傷を負った子ど...
- 550 販売中 2010/07/29
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幸せのための教育（要旨・感想）第５・６章
- 『幸せのための教育』（原書名：Happiness and Education(Noddings,Nel) ） ノディングズ，ネル【著】 山崎 洋子 菱刈 晃夫【監訳】 知泉書館、2008 『幸せのための教育』 「第５章 家庭を築くこと」「第６章 郷土と自然」 要旨 第５章 家庭を築くこと 家庭生活は、ほとんどの人に...
- 550 販売中 2010/07/29
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幸せのための教育（要旨・感想）はじめに・第１章
- 『幸せのための教育』（原書名：Happiness and Education(Noddings,Nel) ） ノディングズ，ネル【著】 山崎 洋子 菱刈 晃夫【監訳】 知泉書館、2008 『幸せのための教育』 「はじめに」「第１章 幸せとは」 要旨 はじめに 今日、幸せと教育はますます対立してきているように見える...
- 550 販売中 2010/07/29
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教育方法学 試験対策10問（合格済み）
- 1．ポストモダンの教育理念を実現するために教員に求められる専門性と、教員間で専門知識を共有化していく方法を説明せよ。 1．ポストモダンの教育理念を実現するために教員に求められる専門性 ポストモダニズムは、「効率的であること」をよきものとするモダンの文化を超えようと...
- 880 販売中 2010/07/28
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学校教育課程論 試験対策（合格済み）
- 1．学習指導要領の法的拘束力の有無について論じなさい。 1．学習指導要領の歴史的変遷 学習指導要領は、各学校と各教科で実際に教えられる内容とその詳細について、学校教育法施行規則の規定を根拠に定めている。教育課程の基準となる学習指導要領は、社会構造の変化とともにその...
- 880 販売中 2010/07/28
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学習指導案の意義と作成の留意点について
- 教師は、授業を行う場合、事前に「学習指導案」を作成する。そして事前に綿密な検討が個人および集団でおこなわれ、直前まで何回も書き直しをするときもある。そうして自らの授業の目標、内容を認識し、明確にしていく。同時に、子どもの視点に立ち、どのくらい構想できるかと言う...
- 550 販売中 2010/05/20
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揺れ動く子ども観――家庭教育の課題
- 1．問題関心 人間は社会的動物であると言われるが、人が社会的動物に育てるために教育が寄与するところは大きいと考えられる。若者のマナーモラル低下やいじめ、引きこもりなど社会性の欠如として捉えられる問題に対しても、教育からのアプローチが図られている。 教育からのアプ...
- 550 販売中 2010/02/09
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「生命の誕生から動物・植物への分化、及び進化について述べよ。」 A評価
- 「生命の誕生から動物・植物への分化、及び進化について述べよ。」 1.生命の誕生 地球は、今から約46億年前に誕生したと推定されている。当時の地球は非常に熱く、とても生命が誕生できるような環境ではなかった。このような地球の始まりから、生命はどのようにして誕生し、進化し...
- 550 販売中 2009/12/14
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教育実習研究 特別支援学校の教育内容は、児童生徒の障害や発達に応じて編成されている。重度・重複障害における教育課程編成上の留意事項について述べよ。
- 特別支援学校の教育内容は、児童生徒の障害や発達に応じて編成されている。重度・重複障害における教育課程編成上の留意事項について述べよ。 重度・重複障害児に関して、『重度・重複障害児に対する学校教育の在り方について』（昭和５０年３月）の中で、以下のように定義され...
- 550 販売中 2009/11/10
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