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代表キーワード :: 教育心理学

資料:648件

  • 佛教大学　教育心理学　【Ａ評価リポート】設題
  • 児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 内容が多岐に渡り、勉強に時間がかかる科目ですが、いくつかの専門書の内容も踏まえて論じました。 特に、青年期の内容をまとめるのに困ってお...
  • 550 販売中 2012/02/01
  • 閲覧(1,936)
  • 【Z1103】教育心理学１　A判定レポート　佛教大学
  • 説明がていねい、とのコメントで、A判定をいただきました。 学習の参考にしてください。 【設題】児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係＜親・仲間＞）の広がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 【参考資料】教育心理学（改訂）：佛教大学通...
  • 550 販売中 2012/01/19
  • 閲覧(3,748)
  • Z1104　教育心理学1
  • 2011年度A評価レポートです。指定されたテキストに沿った内容です。アレンジして使ってください。
  • 550 販売中 2012/01/19
  • 閲覧(1,161)
  • 聖徳大学　教育心理学　第二課題第一設題
  • 第二課題 第一設題 学校という場での人と人との関わり合いとしてまず第一 に挙げられるのが、教師と生徒の関わり合いである。ケ リーが作成した「教師用ロールコンストラクトレパート リーテスト」を用いて教師からの生徒への評価を抽出し たところ、その教師の評価が子どもに大き...
  • 550 販売中 2012/01/16
  • 閲覧(1,120)
  • 聖徳大学　教育心理学　第一課題第一設題
  • 第一課題 第一設題 学習は、意欲によって深められる。意欲とは、①心理的 なエネルギー(量)、②何を目指して取り組むかの方向性 (質)、③なぜそれをするかの働き(動機づけ)、のことであ る。ではその意欲を子どもに起こさせるにはどうすれば よいかというと、まずは「期待をするこ...
  • 550 販売中 2012/01/16
  • 閲覧(1,595)
  • 佛教大学通信学部　教育心理学　Ａ判定　第一設題、第二設題セット
  • 第一設題「象徴機能の発生について説明せよ（説明には子供の行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。」 第二設題「適応・不適応の心理的機制、またそれから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。」 評価には「１２の適応機制...
  • 550 販売中 2011/12/26
  • 閲覧(1,847)
  • 佛教大学 S8102 教育心理学1 A判定 リポート レポート
  • 『児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。』 設題の確認をお願いします。 テキストの要点を出来る限り漏らさずにまとめたリポートです。リポート作成時に参考にしていただきやすいと思...
  • 550 販売中 2011/12/21
  • 閲覧(1,603)
  • 教育心理学　２３年度試験解答例まとめ　評価【可】
  • 【教育心理学】 ●幼児期の言語の発達について述べよ。 １歳半から２歳ごろの言語発達を「命名期」と呼ぶ。これは、ものには名前があることを知り、見た物の名前を盛んに尋ね、単語数が増していく時期である。２歳から２歳半頃は二語文から多語文に移っていくが、文法はまだ成立せ...
  • 550 販売中 2011/12/08
  • 閲覧(2,048)
  • 佛教大学通信　S8102・Z1103「教育心理学1」第1設題・A評価レポート
  • 佛教大学通信「教育心理学1」第1設題（児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかまとめよ。）のA評価レポートです。採点者の所見は「青年期発達課題についてくわしい。」でした。学習を進める上での参...
  • 550 販売中 2011/11/30
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