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  • HAPPY CMAPUS参戦2周年記念♪ 通常2100円(525円×4)がなんと、、、 735円!! !!期間限定!! 2週間で終了する予定です。 教育心理学第一設題、第二設題 ・象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大...
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  • 知覚の恒常性
  • 知覚の恒常性について論ずる。本論は、知覚の恒常性の定義およびその獲得方法について論ずることを目的としている。そのため、本文を2つの段階に分けて論じていく。第一に、知覚の恒常性の定義について説明する。知覚の恒常性とは何か、知覚の恒常性が働いている状況を例に挙げて...
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  • 心理学の歴史と現代社会への応用について述べよ
  • 「心理学の歴史と現代社会への応用について述べよ」 心理学はひとつの学問として、短い歴史を持っているにもかかわらず、とても長い過去が存在している。心理学は古代のギリシャ哲学の思想まで遡ることができる。哲学と宗教は昔から体と心の関わり及び人間の意識について論議して...
  • 550 販売中 2013/09/02
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  • 教育心理学 第2設題 A評価レポート
  • 「適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ」 人が起こす行動の背景には、それを引き起こす原因が存在する。その原因の追及は教育現場において不適応を起こす児童・生徒の真理状態を理解することに役立ち、問題解決をスムーズに行う手...
  • 550 販売中 2014/05/12
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  • 『心理学概論』発達段階の特徴を述べよ 課題レポートA判定
  • 【設題1】各発達段階の特徴について述べよ。 1.はじめに 発達課題とは、現代の発達心理学における発達の概念は、成人以降の中年期・老年期も発達の段階として含まれており、誕生から死に至るまでの生涯すべての過程を発達と定義している。 発達の過程には、各段階に達成すべき課...
  • 550 販売中 2015/01/17
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  • 発達心理学 青年期の問題について
  • 【課題】エリクソンの発達論(心理・社会的発達論)とフロイトの発達論(心理・性的発達論)の観点から、青年期の問題について論じなさい。 【評価】B
  • 550 販売中 2015/06/16
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