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  • R0111日本文学概論第2設題 A判定 合格レポート 2016年度対応
  • 2016年度も同じ設題です。 芥川龍之介の『鼻』を読み、出典と比較して論ぜよ。] テキストを的確にまとめました。 芥川龍之介の他の作品も読み比べを行い、参考にしました。 学習指導要領や教科書ガイドも、熟読しました。 本論文の構成 「芥川は、ある時期、王朝物と呼ばれる平...
  • 550 販売中 2011/04/29
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  • 佛教大学 S0617社会科教育法
  • 設題「平成20年度版学習指導要領における社会科改定の基本方針とそのポイントについて説明しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。」のA判定リポ...
  • 660 販売中 2011/05/06
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  • P6302_米文学史_第2設問
  • (1)アメリカン・ルネッサンスについて、具体的な作家、及びその作品名を挙げて論じなさい。 (2)ベトナム戦争とアメリカ文学について、具体的な作家、及びその作品名を挙げて論じなさい。 1. アメリカン・ルネッサンス アメリカはイギリスの植民地であったため、文学もその影響...
  • 550 販売中 2018/02/26
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  • R0113 日本語学概論2 再提出バージョン
  • 「美しい」と「きれいだ」について、意味の類似点と相違点を述べよ。 「美しい」は日本に昔からある和語、「きれい」は中国からきた漢語である。また、美しいという言葉はいつくしみからきている。古文はかわいいという意味でうつくしという言葉を使う。『古語大辞典』では「うつく...
  • 660 販売中 2011/05/16
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  • P6102 文学概論第1設題
  • 2017年度にA判定をいただきました。レポート作成の資料としてお使いください。そのまま写しての提出はご遠慮ください。
  • 770 販売中 2018/03/06
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  • 社会科教育法・佛大通信
  • 平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。 始めに新学習指導要領にお...
  • 550 販売中 2011/05/24
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  • S0832 知的障害児の心理 科目最終試験
  • 2017年佛教大学 S0832 知的障害児の心理×4題 ①知的障害の定義と分類、原因について述べ、知的障害児との係わり合いの際に大切なことを述べよ。 ②知的障害児の概念行動形成の学びの在り方について述べよ。 ③知的障害の発達初期の学びの在り方について述べよ。 ④知的...
  • 880 販売中 2018/03/09
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  • 特別活動研究
  • 佛教大学通信教育部 Z1107特別活動研究の合格済レポート。設題1『中学校(高校)における学級活動の留意事項についてまとめてください。』
  • 550 販売中 2011/05/26
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