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【最新レポート】 Z1115 道徳教育の研究◎合格
- 「道徳教育の意義について述べよ。」 まず、道徳とは、いかなるものであるかを理解するために、欧米の思想の源流であるソクラテスとプラトンの思想を考察する。ソクラテスはイデア論を提唱した。すなわち、人々がめいめいの経験の範囲だけに閉じこもっていれば、全体としての進歩も...
550 販売中 2014/03/28- 閲覧(1,215)
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米文学史 第一設題 【 A判定】
- エドガー・アラン・ポーとマーク・トウェインについて述べよ。 エドガー・アラン・ポー（1809-1849）と、マーク・トウェイン(1835-1910)は、19世紀に多くの作品を残したアメリカ出身の作家である。彼らの偉業は、後の世界中の作家、文学に多大な影響を与えた。 エドガー・アラン...
- 880 販売中 2009/05/28
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Z1001 日本国憲法
- 設題：法の下の平等について 人間平等という思想はギリシャ時代にそのルーツをもとめることができ、法の下の平等の語はもともとキリスト教神学理論における「神の前の平等」に由来している。近代憲法が西洋ヨーロッパの思想を元に発展してきたのであるから、それも当然のこととい...
- 550 販売中 2011/09/15
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2012佛教大【合格済み】日本国憲法
- 2011年のレポートです。 参考にしていただけるように、テキストをまとめる形でわかりやすく作成しています☆
- 550 販売中 2012/02/20
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S0106 教育社会学１
- 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 学歴社会とは「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉であると考えられる。学歴は配分の基準と...
- 550 販売中 2012/03/19
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道徳教育の研究
- 『「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。』 第１５期中央教育審議会第一次答申は、「生きる力」の育成という新しい教育の目的を提示した。「生きる力」とは、「自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する能力」、「自らを...
- 550 販売中 2009/10/16
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教育社会学第一設題
- 教育社会学レポート 設題1：学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点で述べよ。 学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの分配の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉であると考えられてい...
- 550 販売中 2011/08/31
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美術概論Ⅰ（合格済）【日本大学理工卒】
- 『テキスト・第２章「１節 目標」「２節 内容と構成」を要約し、平成20年版小学校学習指導要領・図画工作について概説せよ』 ※シラバスの留意事項に沿い、必要に応じて調査してまとめてあります。是非、小学校1種取得を目指す皆様はご活用ください。
- 550 販売中 2015/01/27
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英語コミュニケーション
- （1）テキストの第一章“The Americans”から第六章“The Chinese”までを読んで、それぞれの内容に関する自分の意見を日本語で述べなさい。 １．THE AMERICANS アメリカ人は個人主義の精神があり個性を大切にしている。なぜなら幼いころから国自体が個人主義によってつくられたと...
- 550 販売中 2013/06/17
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