代表キーワード :: 佛教大学
資料:7,355件
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P6703 佛教通信 人権同和教育
- B判定 所見 ７０年代以降にも言及すること
550 販売中 2019/02/28- 閲覧(2,330)
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佛大通信「印度哲学概論」第2設題 B評価
- 佛大通信「印度哲学概論」第二設題のB評価レポートです。 設題は「転変説、積集説、縁起説について。」です。 採点者の所見は「では仏教では現象社会をどのようなものと見たのでしょうか。ここでは後の仏教におけるよりもゴータマ・ブッダの純粋経験主義からの縁起を理解すべきです...
- 550 販売中 2012/07/23
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佛教大学 W0102社会福祉原論第二設題
- 評価B 設題「福祉国家とは何か、テキストの内容を要約したうえでそのあるべき姿について考察しなさい。」
- 550 販売中 2014/07/29
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佛教大学 T0510 社会学概論 第一設題【2017年度 Ａ判定 合格 リポート】
- 佛教大学通信課程でのリポートです。2017年度にＡ判定で合格しました。 コード：T0510（コードが異なっていても、設題が同様の場合はご参考にしていただけるかと思います。） あくまでも、リポートの構成等の参考用としてご利用ください。丸写しは一切禁止されていますので、十...
- 550 販売中 2017/12/06
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P6102 文学概論第２設題
- 2017年度にA判定をいただきました。レポート作成の資料にお使いください。そのまま写しての提出はご遠慮ください。
- 770 販売中 2018/03/06
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R0703 言語学概論 第１設題 佛教大学 2012年度版
- 佛教大学のレポートです。図書館で資料を収集してから作成したレポートですのでA判定をもらっています。 わたしは文系大学院を卒業してから佛大に入学しました。 質の高いレポートを作成できていると評価されていますので参考にしていただけると思います。
- 550 販売中 2012/06/11
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佛教大学 S0613 社会科概論 レポート A評価 2015年
- S0613 社会科概論のレポートです。 レポート設題 本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙...
- 550 販売中 2015/02/20
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佛教大学 S0619 生活科教育法 2016 A評価
- 2016年度 Ａ評価レポート 第1設題 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について，テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 リポートの全体が論理的かつ、シラバスに沿った内容である。また実践的でもある。結論が述べられているのにも◎との所見をいただいま...
- 550 販売中 2016/11/21
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佛教大学 通信教育課程 英文法 ２０１７ 第二設題 Ａ合格レポート
- 佛教大学 通信教育課程 英文法 ２０１７ 第二設題 Ａ合格レポートです。 タイトル「 ４種の使役動詞構文の使い分けを分類整理し，その結果が実際の使用例でどの程度確認できるかを見極めなさい。分類した結果がうまくあてはまる場合と当てはまらないとも思われる例があれば，その...
- 550 販売中 2017/12/06
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佛教大学 日本国憲法（Ａ評価）
- 法の下の平等について 自由と平等は民主主義の社会の中でよく並んであげられるキャッチコピーです。でもこれらは私たちの中で本当に実現されているのだろうかと思う時があります。社会、職場、家庭、学校の中で自由平等が確立されているところは少ないのではないかと思います。 ...
- 550 販売中 2007/05/28
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佛教大学 2011年度 Z1305 教科教育法地理歴史 第一設題
- 学習指導要領地理Ｂの内容（３）の「ク 民族・領土問題の地域性」の授業のあり方を、 あなたの経験・テキストp.12にある３つの社会科観・p.50にある「北方領土は誰のもの？」の授業と関連させて説明しなさい。
- 550 販売中 2012/06/06
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