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代表キーワード :: 佛教大学

資料:6,227件

  • 2016年度対応　Z1001 日本国憲法　科目最終試験対策　合格済み
  • 佛教大学通信課程 Z1001 日本国憲法 科目最終試験対策の7題セットになります。テキスト『憲法入門第4版補訂版』を中心にまとめています。 ★試験問題 １．報道の自由とプライバシーの保護について論じなさい。 ２．信教の自由と政教分離について論じなさい。 ３．校則と自己決定権...
  • 550 販売中 2016/04/19
  • 閲覧(7,007)
  • 2016年度対応　P6305 米文学研究　科目最終試験　2016年合格
  • 佛教大学 通信教育課程 Ｐ6305 米文学研究 科目最終試験対策8題セットになります。 ★試験問題 ①『グレート・ギャツビー』を、歴史から読んでその面白さを述べなさい。 ②『グレート・ギャツビー』を、語り手から読んでその面白さを述べなさい。 ③『グレート・ギャツビー』を、...
  • 550 販売中 2016/04/19
  • 閲覧(5,224)
  • 2016年度　リポート　Z1802　介護等体験研究　評点　A
  • 2016年度 佛教大学 リポート Z1802 介護等体験研究 評点 A 所見 設題と合致してよいリポートです。 リポート設題 第1設題 （A4）1,600字 （横書き） なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。 リポート学習の留意点 教師を...
  • 660 販売中 2016/04/12
  • 閲覧(2,329)
  • 2016年度　リポート S0104　教育方法学　設題１　評点　B
  • ２０１6年度 佛教大学 リポート S0104 教育方法学 第1設題 評点 B 所見 例えば各教科における基本的な学力を主体に習得することを目指す場合どのように設計しますか。 リポート設題 第1設題 （A4）3,200字 （横書き） OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA)で求め...
  • 550 販売中 2016/04/12
  • 閲覧(2,400)
  • 2016年度　リポート S0104　教育方法学　設題２　評点　B
  • ２０１6年度 佛教大学 リポート S0104 教育方法学 第２設題 評点 B 所見 あなたの教育技術や判断力を高めるためにICTをどのように活用できますか。 リポート設題 第2設題 （A4）3,200字 （横書き） 知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断...
  • 550 販売中 2016/04/12
  • 閲覧(2,976)
  • S0527 学校教育課程論
  • 2016年3月に通信課程を修了しました。 合格済みの学校教育課程論のレポートです。評価はAでした。 今年も設題が同じでしたらお役に立つかと思います。 ※コピペ等は厳重に処分されますので、お気をつけください。 ※自分なりの言葉に変更する・論の順序を変更する等をすることをお...
  • 550 販売中 2016/04/11
  • 閲覧(2,376)
  • 佛教大学通信　2016年度対応　Z1101 学校教育職入門  A判定
  • 佛教大学通信 Z1101 学校教育職入門 A判定リポートです。テキストを中心にまとめてあります。採点者からは、設題の趣旨が正確に把握され、たいへんよくまとまっています、とのコメントをいただきました。ぜひ参考になさって下さい。 テキスト：『教職論：教員を志すすべてのひとへ...
  • 550 販売中 2016/04/11
  • 閲覧(2,298)
  • 2016年度対応　Z1312 教科教育法英語第1・２設題  C判定
  • Z1312 教科教育法英語第1・２設題セットです。共にC判定でした。資料の最後に判定を上げるためのヒント(採点者のコメント)を載せてあります。リポート作成の参考になさって下さい。 テキスト：『新しい英語科授業の実践 グローバル時代の人材育成をめざして』、金星堂、2013年
  • 550 販売中 2016/04/11
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