資料:61,373件
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社会福祉士の社会的役割について
- 「社会福祉士の社会的役割について」 「社会福祉士」とは1987年に、「社会福祉士及び介護福祉法」によって制定された、わが国初の国家資格である。日常生活に支障のあるものに対し、相談、助言、指導、その他の援助を行う者のことである。 かつては「社会福祉主事」という資格が...
550 販売中 2007/09/21- 閲覧(13)
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障害者福祉施策の概要について述べよ。
- 障害者福祉施策の概要について述べよ。 はじめに 我が国の障害者数は年々増加している。障害者が増加した要因には、様々な点が考えられる。科学・医療の発達により障害者の延命措置が可能となったこと、太平洋戦争後に障害者の人権が尊重される様な施策が開始されたことなどであり...
- 660 販売中 2007/09/21
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算数科教育の歴史について
- 「算数科教育の歴史（黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり）について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ（４枚程度）。上記を踏まえ、２００２年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で...
- 550 販売中 2007/09/20
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指導案（略案） 英語 「仮定法」
- 指導案（略案） 自分が授業したいものを決めて、自分で授業の展開を考えたものである。 単元名 「仮定法」 学年 高校３年 本時目標 ・仮定法とは、どのような時に使う表現なのかを理解する。 その構文だけでなく、仮定法の「法」の意味を教え、その 本質を学んでもらう。 本時の展...
- 550 販売中 2007/09/12
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学習指導要領社会科の変遷
- 昭和20年8月敗戦した日本は新しい幕開けとなった。それは教育面でも同じあった。 その中新設された社会科はどう成立、変遷したのだろうか。 社会科の変遷は学習指導要領の変遷から読み取ることができる。 なぜなら指導要領は時代の適応が要求され、特に社会科は現代社会問...
- 550 販売中 2007/08/29
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高齢者福祉と保健・医療の連携について
- 我が国の65歳以上の人口は2004（平成16）年において2488万人であり、総人口にしめる割合は19.5％となっている。今後も高齢者人口は増え続け2050（平成62）年には高齢化率は35.7％に見込まれている。こうした時代背景において医療・保健・福祉の連携は非常に大切である。 医療と保健...
- 550 販売中 2007/08/23
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精神保健福祉制度の現状と課題について述べよ
- 「精神保健福祉制度の現状と課題について述べよ。」 精神保健福祉施策は、『精神保健及び精神障害者福祉に関する法律(精神保健福祉法)』などに基づきながら、精神医療施策、社会復帰施策、地域精神保健福祉施策がそれぞれの役割をもち展開されているのだ。これらの施策は、これま...
- 550 販売中 2007/08/14
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社会福祉援助の技術と援助過程について述べよ。
- 「社会福祉援助の技術と援助過程について述べよ。」 一般的に、ソーシャルワークの諸援助技術とはソーシャルワーク、つまり社会福祉援助技術そのものを指している場合が多い。ソーシャルワークの諸援助技術は、大きくは直接援助技術・間接援助技術・関連援助技術の3つに分けること...
- 550 販売中 2007/08/06
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青少年の社会的成熟の困難化に関わる教育的問題について
- （1）青少年の社会的成熟とは社会化を目的としたものであり、現代の日本にあっては、平均的には12-3歳（ 小学校 卒業時前後）で肉体的成熟があり、17-8歳（ 労働力 と認識される頃）に 精神的成熟 があり、24-5歳（同 世代 の大多数が、社会人となる頃）に、社会的成熟が在るとされ...
- 550 販売中 2007/07/31
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自己実現と働く意味の関連
- 自己実現と働く意味の関連と自己理解を深める必要性について考えると、働くことは自己実現に関しても様々な欲求が重なり合ったものだと思う。社会で働くこと、社会で働く意味を考えたところ、いくつかの理由があがってくる。 まず１つ目は楽をするため、生活をしていくためだと考え...
- 550 販売中 2007/07/29
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ケーターの振り子による重力加速度の精密測定
- ケーターの振り子による重力加速度の精密測定 基礎物理学実験Ⅱ ケーターの振り子による重力加速度の精密測定 2006 年 11 月 17 日（金）5 限 【目的】 春学期に求めたボーダーの振り子を使用して求めた重力加速度は簡便である代わりに測定精度 が低いものであった。これより...
- 550 販売中 2007/07/28
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学習指導要領の変遷について
- 「学習指導要領の変遷について。」 教員は、大きくいって学習指導・生徒指導・校務分掌という３つの柱を仕事として持っている。これらを手際よく実現し、児童生徒の人間形成に資するためには、それ相当の計画、つまり教育課程を練る必要がある。そして、その教育課程を編成する一...
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