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資料:61,373件

  • 高齢者の食について
  • 食べることは生命を維持するための基本的欲求であり、食生活はその人らしく生きるための社会的・心理的欲求でもある。食事は生命や健康の保持増進という目的に加えて、身体的・心理的・社会的な意義がある。老年期にある人にとって、食事は家族や仲間とのコミュニケーションの場と...
  • 550 販売中 2011/05/23
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  • 458児童心理学1単位目
  • 458 児童心理学 1単位目 1.横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。 2.愛着(アタッチメント)の形成とその発達的意義について述べなさい。
  • 550 販売中 2011/04/11
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  • 教育の原理第2分冊
  • 教育の原理 第2分冊 『前近代社会において、家庭は自給自足の生活を基盤にしながら、宗教的、文化的、教育的、性的機能を持ち合わせていた。しかし、近代社会においては、それらの機能を他集団に譲渡した。』(テキストp105)つまり、江戸時代においては「慶安御触書」にみられ...
  • 550 販売中 2011/03/30
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  • 精神保健福祉論③<精神保健福祉士養成課程レポート>
  • 精神保健福祉士養成課程で100点満点中80点評価だったレポートを加筆・修正したものです。20文字×30行×3ページ=1200文字以内で書きあげています。課題名は「長期在院患者の退院・地域移行支援について、あなたの考えや意見を述べなさい。」です。 最後の参考文献のページは文字数に...
  • 550 販売中 2011/03/25
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  • 宗教学概論(Ⅱ)
  • 設問→「宗教儀礼」について、教材(pp79~88)の記述に従い、 (1)「消極的儀礼と積極的儀礼」 (2)「通過儀礼と強化儀礼」 (3)「儀礼の機能」の3項目に小見出しで区分し、それぞれの項目の要点をまとめなさい。 23年度合格 評定は最高のAをいただきました。
  • 550 販売中 2011/03/09
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  • 460道徳教育の研究 テスト対策 過去問&回答例
  • 「460道徳教育の研究」の科目終了試験の過去問、計9問掲載しました。 過去問は、どれも2010年度に出題されだものです。 教科書をもとに、まとめました。 出題範囲は、大体決まっているようです。私は、これをやって、優の結果をもらいました。 参考にしてください。
  • 880 販売中 2011/03/02
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