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資料:61,373件

  • 教育方法学1
  • A判定レポート 佛教大学通信学部 Z1108教育方法学1「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業についての設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」
  • 550 販売中 2010/11/01
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  • クルマエビ・コイの解剖およびマウスの組織観察
  • <1> クルマエビの解剖 (1)目的 無脊椎動物の体の構造を理解するためにクルマエビの解剖を行う。中腸腺、胃、腸、心臓等を観察しスケッチを取り、その器官がクルマエビのどこに位置しているのかを把握するとともに、それらの機能等を理解する。 (2)材料および方法 <準備物> クルマエ...
  • 550 販売中 2010/11/08
  • 閲覧(15)
  • 老人福祉論②<社会福祉士養成課程レポート>
  • 社会福祉士養成課程で100点満点中85点評価だったレポートです。20文字×30行×2ページ=1200文字以内で書きあげています。ただし、参考文献のページ(3ページ目)は文字数制限には含まれておりません。 私自身の文章能力についてはこちらのレポートを参考にして下さい。 http://www...
  • 550 販売中 2010/10/08
  • 閲覧(15)
  • 13.腹痛
  • 腹痛 1 症状が生じる病態生理 1.腹痛とは 腹痛とは自覚症状で,腹部領域に感じる痛みをさす. 腹痛は,生体の異常を知らせるシグナルであるとともに,腹痛そのものが生体に侵襲的である.腹痛は一過性で疼痛が消失する軽度のものから,緊急手術を必要とする重篤なものまであり,その原...
  • 550 販売中 2010/10/07
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  • 勅法Legesと学説法lus ( Ius )について考察しなさい。
  • 1.勅法とは、元首の意思・命令で法律としての効力を有するものをいう。Leges(法律)とは後 述する経緯により勅法に付与された、総括的名称である。また、学説法 Ius とは、法学者の 見解のうち、法律としての効力を有するものをいい、法の運用・適用に必要とされた。 2.(1)元首は本...
  • 550 販売中 2010/09/24
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  • 教育相談の研究 科目最終試験6設題セット
  • □不登校について、そのタイプ別に学校および家庭における対応(指導)の在り方を述べなさい。 □教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所(メリット)とその限界について考察しなさい。 □非行をしている子どもの心理と、学校や家庭における指導の在り方を述べな...
  • 550 販売中 2010/09/13
  • 閲覧(15) 1
  • 外国法概論-02
  • 第2課題 B02A 外国法概論 エクイティの誕生とその発展について論じなさい。ただし、レポートは次の項目立てでまとめなさい。 コモンローの体制とエクイティの誕生 1066年当時のイングランド王国はアングロ・サクソン人であるエドワード王によって統治されていたが、実子を残さない...
  • 550 販売中 2010/08/03
  • 閲覧(15)
  • Z1001日本国憲法
  • 「法の下の平等について」佛教大学通信教育部レポートZ1001日本国憲法第1設題
  • 550 販売中 2010/08/02
  • 閲覧(15)
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