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資料:61,373件

  • 意識障害がある患者とのコミュニケーション
  • <ま わりの人々との交流、コミュニケーション> 意識レベルに障害がある患者の多くは他者が言つていることを理解したり、適切 に自分の考えや感情を伝えたり、目的をもつた会話をすることが困難である。この ような状況では、互いに意思が通じ合わないことに伴うつらさを体験するこ...
  • 550 販売中 2009/04/23
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  • 全血からの白血球分離法
  • 全血からの白血球分離法 概要 全血から白血球を分離する方法は多様であるが、白血球培養やフローサイトメトリーに適応する細胞へのダメージが少ない分離法を紹介する。 必要な器具(培養する場合は全て滅菌・無菌状態の器具を使用すること) 遠心器 15ml程度のコニカルチューブ...
  • 550 販売中 2009/03/23
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  • 一日目午後Ⅰ 衛生薬学
  • 衛生薬学 項目 問題文 正誤 国試回 - 問題番号 食品 栄養素 糖 乳糖は、ラクターゼにより分解されてエネルギー源となる。 ○ 91-61 糖質の呼吸商は1である。 ○ 90-61 哺乳動物体内での貯蔵糖は、グリコーゲンである。 ○ 92-61 @ 糖質の体内での貯蔵量は脂質より...
  • 660 販売中 2009/04/01
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  • 社会福祉援助技術と援助過程 評価A
  • 社会福祉援助技術と援助過程について 社会福祉援助技術は、なんらかの生活上の課題を抱えた利用者への生活援助・自立支援を行う実践活動であり、究極的には、利用者の自己実現を目標に展開される。単なる一方的な技術・スキルの提供を意味しているのではない。利用者の課題解決や生...
  • 550 販売中 2009/03/18
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  • 個別援助技術(ケースワーク)の原則と進め方について述べよ
  • 個別援助技術(ケースワーク)の原則と進め方について述べよ。 1. 個別援助技術の目的 利用者(クライエント)が自由に考え自由に選択すためには、利用者自身が自分の考えに気づく必要がある。その考えの整理を手伝い、利用者が本当に自分の欲していることを理解できるように援助...
  • 550 販売中 2009/03/19
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  • 表現 評価A
  • 表現を育てる保育者の役割についてテキストを参考に述べよ。 これまでの領域「表現」の捉え方は、大変表面的である。自由表現や自己表現は、言葉としては存在していても、個々の子供の発達を考慮し、その自由な発想や表出・表現を認め、受け入れ、子供の個性を大切にすることなどま...
  • 550 販売中 2009/03/19
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  • 情報処理理論.演習
  • コンピュータおよびインターネットの発達の歴史と現状についてまとめ、今後のインターネットの展望について論ぜよ。 最近のコンピュータの発達には目を見張るものがある。持ち運びが可能なノート型のコンピュータでさえ,十年前の超大型コンピュータに匹敵する処理速度をもつもの...
  • 550 販売中 2009/03/19
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  • 児童生徒指導論(生徒指導論(進路指導を含む))
  • 学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンス機能の充実によるこれからの生徒指導のあり方について述べよ。 生徒指導の果たす役割の重要性からも、小学校、中学校、高等学校を通じて、学習指導要領第1章「総則」及び「教育課程の編成・実施に当たって配慮すべき事項」で...
  • 550 販売中 2009/03/19
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  • 哲学概論Ⅰカントにおける機械論と目的論
  • 物はすべて生成の運動において捉えられ、この運動を因果関係として考えると、因果関係としてみられる運動や生成が機械的に行われるという「機械論」と、ある一つの目的に向かって動くという「目的論」とがある。この二つの考え方は根本的に対立した立場にある。 機械論の基本的な...
  • 550 販売中 2009/03/16
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  • 経済学Ⅰイギリスの産業革命
  • 経済的視点から、イギリス産業革命の意義について考えると、産業革命は植民地の拡大など影のある歴史でもあるが、歴史に影はつきものであり、現在につながる大きな経済の進歩であったといえることは確かである。 まず、産業革命の意義について考えてみる。 産業革命とは、18世紀...
  • 550 販売中 2009/03/16
  • 閲覧(19)
  • 第5学年理科学習指導案 台風と天気の変化
  • 第5学年 理科 学習指導案 単元名『台風と天気の変化』 単元目標 台風による強風や大雨と、それがもたらす災害に問題を持ち、台風の進路と天気の変化について、テレビや新聞、インターネットなどからの情報や、教科書の資料などを活用して調べ、台風は、西から東への天気の変化...
  • 550 販売中 2009/02/26
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