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資料:61,370件

  • 体育科指導法(1)
  • 通信教育部のレポートです。参考にしてください。 はじめに、戦後から現在までの体育科指導法の目標の変遷についてまとめる。 昭和22年の学校体育指導要領では、教師の号令で子どもが受動的に動く体育では民主的態度は育ちにくいという米国流の考え方から「心身の育成や鍛錬のた...
  • 550 販売中 2009/07/06
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  • 学習指導要領と教育課程編成の関係について
  • 1.現行学習指導要領と教育課程編成の関係について まず、二つの関係について述べる上でこの二つの定義を述べていく必要があると考える。まず、学習指導要領とは学校教育における教育活動の具体的な内容や方法を記したもので、様々な議論があるものの、現在では文部科学大臣が「...
  • 550 販売中 2009/07/06
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  • 憲法 表現の自由に対する制約 二重の基準論
  • 表現の自由に対する制約と審査基準 1 表現の自由の意義 (1)本来の意義 表現の自由(憲法21条)とは、個人の精神活動における情報の伝達に関する活動の自由をいう。表現の自由とは、自己実現の価値および自己統治の価値を有する重要な権利である。思うに、表現の自由は、自己の...
  • 550 販売中 2009/06/29
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  • 民法 不動産の二重譲渡と背信的悪意者
  • 不動産の二重譲渡と背信的悪意者 物権変動の意思主義と対抗要件主義 意思主義:176条「物権の設定及び移転は、当事者の意思表示のみによって、その効力を生ずる」 対抗要件主義:177条「不動産に関する物権の得喪及び変更は、不動産登記法その他の登記に関する法律の定めると...
  • 550 販売中 2009/06/10
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  • 法文書 訴状雛型 貸金返還請求事件・消費貸借契約
  • 法文書 訴状雛型(消費貸借契約に基づく貸金返還請求事件) 訴 状 平成21年●月●日 ●●地方裁判所 御中 原告訴訟代理人弁護士 山田 太郎 印 〒963-○○○○ 郡山市杉本町1番地 原 告 田口 花子 〒963-○○○○ 郡山市植田1丁目1番地 瀬川法律事務所 ...
  • 550 販売中 2009/06/10
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  • 卵白リゾチームの精製 評価:S
  • 卵白リゾチームの精製 1、直接結晶化法によるリゾチームの精製 2、イオン交換体法を使ったリゾチームの精製 3、ミクロコッカス菌体を使った活性測定 4、電気泳動法による純度の検討 5、リゾチームの結晶化
  • 990 販売中 2009/06/08
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  • 精神保健福祉施策の概要について述べよ。
  • 「精神保健福祉施策の概要について述べよ。」 精神保健は、人間の心身健康のうち主に精神的な部分の健康を対象としている。精神的な病や障害を予防し、治療することを目的としている。また、精神的な健康を保持向上させる事も活動の目的としている。現代社会は変化が激しく、スト...
  • 550 販売中 2009/06/04
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  • 国語 日本語の敬語と方言に関する基礎知識と課題について
  • 日本語の敬語と方言に関する基礎知識と課題について 以下に敬語と、方言に関する基礎知識と課題をそれぞれ分けて述べていくこととする。 敬語について 敬語とは、話し手(書き手)が、聞き手(読み手)の人物に対する敬意に基づいている特定の言語形式のこと~ ~以下の3種...
  • 550 販売中 2009/06/01
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  • 乳児保育2 保護者の専門性と資質について
  • 保育者の専門性と資質について述べよ 子どもを取り巻く環境は、その時代ごとの社会の変化に応じて大きく変化してきた。特に第二次世界大戦以降の日本は、高度経済成長の中、都市化や情報化などが進行し、社会に大きな変化をもたらした。そして、社会が発展していく一方で、家族の...
  • 550 販売中 2009/05/28
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  • 教育心理学 子どもの「個人差」について 8枚レポート
  • 「子どもの『個人差』について」 人間はこの世に誰一人としてすべてが同じの者はいない。それぞれ、個人個人で違った個性をもっている。それは身長・体格・顔つき等の外見の違いが挙げられる。また、性格や考え方など内面的な違いもそうである。これらの個人の心身の性質や発達具...
  • 550 販売中 2009/05/28
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  • ローマ法継受
  • 西洋法制史法 ヨーロッパにおけるローマ法の継受について 中世盛期の人々は,古代文明の一部であるローマ法に無限の憧憶を抱いていた。人々にとっ て,ローマ法は西ヨーロッパ帝国の根源的法秩序であって,宗教的権威による自然法,神聖法で あるとの確信を有していた。こう...
  • 550 販売中 2009/05/28
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