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資料:61,370件

  • 英語学概説1
  • 英語学概説 分冊1 課題② 教材第8章を読み、会話の含意について、詳細に体系的に論じなさい。その際、以下の点に留意すること ①教材に載っている例に加えて自分で考案した英語の例も提示すること(考案した例には下線をひくこと) ②参考文献から得た知見をリポートに十分に反映さ...
  • 550 販売中 2014/10/30
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  • 佛教大学 人権(同和)教育 科目最終試験対策(6題) 2016
  • 2016年の問題に対応しております。 人権(同和)教育の科目最終試験の対策のために作りました。 内容はテキストの該当する部分をまとめたものとなっております。余計な言葉が入っておらず、試験に必要な部分のみがまとまった「コンパクトな教科書」のようなものなので非常に...
  • 990 販売中 2016/10/04
  • 閲覧(13) 1
  • 佛教大学 科目最終試験 S0536 人権(同和)教育
  • 佛教大学科目最終試験「人権(同和)教育」の解答例です。 1.50年に及ぶ戦後同和教育のあゆみと意義について論じること。 2.宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社(1922年3月3日創立)」について論じること。 3.部落問題解決に向けて戦後50年ほどのあい...
  • 550 販売中 2014/10/20
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  • 日大 通信 日本経済史 分冊2 合格レポート
  • 連続説とは、戦前・戦中の日本資本主義と戦後の日本資本主義は連続的に発展し、戦後改革は連続的発展の契機に過ぎないという説である。これに対し、断絶説とは、日本の敗戦により戦前・戦中の日本資本主義は崩壊し、戦後改革により、全く異質の構造をもつ戦後日本資本主義が再編成...
  • 660 販売中 2014/10/06
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  • ムサビ 歴史学 課題1 合格レポート 優評価
  • 教科書の各章から、自分が関心を持った章をひとつ選び、その内容をまとめよ 私は教科書の中から、第4章「第二次世界大戦と東アジア」について取り上げる。近隣諸国と日本の歴史解釈に対する問題、竹島や尖閣諸島、また韓国・中国の反日教育について、以前は特別関心のあるものでは...
  • 660 販売中 2014/09/24
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  • 日大 通信 経済政策 分冊1 合格レポート
  • 市場機構の役割と問題点について述べ、政府の役割(経済政策の必要性)について論ぜよ。 ある商品の供給が需要を上回ると、その商品の価格は低下する。これに対し、需要が供給を上回っていると、その商品の価格は上昇する。生産者は価格の動きを見極め、生産量を調整することで、需...
  • 660 販売中 2014/09/24
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  • 日大 通信 行政学 分冊1 合格レポート
  • アメリカ行政学(現代行政学)誕生の背景、発展の歴史、それぞれ理論の特徴や内容を、政治行政分離論、行政管理論、人間関係論、社会学派の行政理論を中心に論じなさい。 1887年、W.ウィルソンが『行政の研究』で、行政を積極的に政治の影響から排除する政治行政分離論を提唱し...
  • 660 販売中 2014/09/24
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  • 歴史学 分冊1
  • 課題 通信教育教材『歴史学(第1部~第3部)』から時代及び地域が共通する2~3名の人物を選び、彼等の生きたところの時代概観及び地域のあり方を論述しなさい。 『第二部 近世日本の転換点』 「徳川吉宗・大岡忠相・田中休愚」を選択
  • 880 販売中 2014/09/22
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