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資料:61,370件

  • 憲法⑤
  • 問5:日本国憲法下の立法の意義について、立憲君主制としての明治憲法から立憲民主制たる日本国憲法への構造展開を踏まえ、国会が何を自ら決定しなくてはならないのかという観点から説明せよ。 立憲君主制においては、「立法」は形式的法治主義たる国王権力の拘束としての「立法...
  • 550 販売中 2008/07/20
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  • 教育心理学4_相対_絶対_個人内_評価
  • 本稿では、まず教育評価の機能を述べ、次に相対評価・絶対評価・個人内評価について比較検討する。 杉原一昭(2005)は教育評価の機能を四点挙げている。第一は教師の指導である。教師は適切な指導をするために、学習者の現状を正確に理解する必要がある。指導前は学習のレディネス...
  • 550 販売中 2008/06/28
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  • Solar Energy Power Generation
  • Solar Energy Power Generation: Introduction Sky Resources Solar Technology Co., LTD ----projects Management Training document Clarification of the Solar Energy Power Generating Following two type of the solar energy power generating Grid-off solar ...
  • 全体公開 2008/06/16
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  • 保育原理 たてわり保育とオープン保育
  • 学校教育法施行規則の第19条によると、『小学校の学級は、同学年の児童で編成するものとする。ただし、特別の事情がある場合においては、数学年の児童を1学級に編成することができる』と規定している。これは、学級編成は同年齢の児童によることを原則とするが、例として、へき地...
  • 550 販売中 2008/06/17
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  • 教科教育法数学1テスト
  • 「数学教育史(現代化前、現代化、それ以後)と数学教育の目標を概観し、それを踏まえ 「 」の領域のあり方(目標、内容、評価)について考察せよ。 ● 明治時代の初めの数学教育は、日常生活での実用性と一般的な思考力の育成、つまり、実質陶冶と形質陶冶の均衡の上で論じられ...
  • 1,650 販売中 2008/05/25
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  • 資本主義と社会福祉
  • 《社会福祉原論》 資本主義と社会福祉 〔概要〕 1節. 資本主義は、歴史的必然性をもって貧困、生活困難などの社会問題を生み出す。しかし、資本主義の原理と法則から社会福祉は即自的には生み出されない。資本主義においては社会問題が深刻化したからといって即座に社会対策...
  • 550 販売中 2008/05/08
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  • 学校教育職入門テスト
  • 教師の服務規程とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ 日本国憲法では、すべて公務員は全体の奉仕者であって、一部の奉仕者ではないと規定いており、教育基本法でも法律に定める学校の教員は全体の奉仕者であると規定している。したがって...
  • 550 販売中 2008/04/10
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  • 卒業論文~葉山嘉樹「セメント樽の中の手紙」論~
  • 葉山嘉樹「セメント樽の中の手紙」論 目次 〈一〉はじめに 2 〈二〉女工の手紙における矛盾 6 ・女工に潜む知性 8 ・見たはずのない恋人の死 11 ・女工の行動の不思議 13 〈三〉女工の手紙が与えた影響 18 ・...
  • 4,400 販売中 2008/04/10
  • 閲覧(13)
  • 不定期刑について
  • 不定期刑について 不定期刑とは、一般に裁判所において自由刑の期間を確定することなく、服役中の受刑者の改善の程度に応じて、裁判所または行政機関が釈放の時期を決定するものである。従って、行刑の成績が悪ければ拘禁期間が伸長され、反対に行刑成績が良い場合には拘禁期間が短...
  • 550 販売中 2008/04/07
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