資料:61,370件
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「麗しい」の成立過程について
- １、 ウルハシ （１） ウルハシの語源 『字訓』 「『ウルフ（潤ふ）』の形容詞形とみてよい。」 『小学館古語大辞典』 「『うる（潤）ふ』の形容詞形で、水にぬれてつやつやと光沢のある、冷たい感じの美を表すのが原義であるという。」 『語源海』 「ウル（心）・クハシ...
550 販売中 2006/01/31- 閲覧(38)
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ＳＭにおけるマゾヒストの快楽
- はじめに 「男が所有するものになるなら、望ましい形で手足をくつろげて、体のどんな部分でも、好きに使ってほしいと思う。男がわたしを望めば望むだけ、喜びが増した」そして「男のものであることの至福に浸っていた」（佐藤亜有子『首輪』1998） 相手のものになりたい、自分...
- 550 販売中 2006/01/06
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PB2112 初等国語科教育法 １単位目
- 初等国語科教育法の１単位目です。そのまま提出することはやめてください。
- 880 販売中 2026/07/17
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【佛教大学】_85点_教育方法論（ICT活用含む）_科目最終試験
- 佛教大学通信の教育方法論（ICT活用含む）2025年度の最終科目試験に合格（85点）したレポートです。限られた試験時間ですので、参考にしていただき、有効活用いただければと思います。
- 550 販売中 2025/09/01
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京都芸術大学通信教育部 2022年・芸術史講義（日本）4【評価A】レポート試験
- ※このまま提出せず、参考資料としてお使いください。 課題 次の問題①～④の中から一つを選び、1200字程度でまとめてレポートを作成してください。 ①テキストで取り上げられている作品の中から一つを選び、その作品の様式や技法の特質について、同時代の他の作品と比較しつ...
- 990 販売中 2025/08/01
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【2022年度対応】 佛教大学 教育哲学 合格済み【設題１】
- 佛教大学 教育哲学 設題１のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります 【設題】コメニウスの「暴力なくば、すべては自ずと流れ出す」というモットーを、具体的な教育場面に当てはめて、教育と力の関係につい...
- 550 販売中 2022/09/30
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理科教育法４ 合格レポート
- 理科教育法４ ＜理科の授業で生徒に【問題】を投げかけるときに大切にしなければいけないこと＞について述べよ。その際、必ずテキストで学んだことに触れながら論じること。 「実験とは何か？」について、テキストで学んだことをまとめ、自分の考えを述べなさい。 討論をさせると...
- 550 販売中 2012/09/21
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母性看護学実習 アセスメント 産褥3日目
- 問題の明確化・看護計画と共に読んでいただけると分かりやすいかと思います。
- 220 販売中 2010/08/11
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旧司法試験 昭和54年 刑法 第1問 答案
- 刑法 旧司法試験 昭和54年 第1問 一 問題 甲は、乙と路上で口論していたが、乙が突然隠し持っていた短刀で切りかかってきたので、とっさに足もとにあったこぶし大の石を拾って投げつけたところ、石は、乙の額をかすり、さらに、たまたま、その場を通行中の丙の目に当たった。その...
全体公開 2016/03/02- 閲覧(37)
