資料:61,368件
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刑事事件における嘆願書
- 刑事被告人に対する情状を訴えるための嘆願書の書式。 1.職場用 2.友人用 3.近隣の住民用 4.所属宗教団体用 5.医療関係者用
550 販売中 2006/08/12- 閲覧(17)
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教育心理学の研究方法における問題点
- 教育心理学は心理学の下位部門の1つであると同時に、教育学の一部門でもある。教育学に対する教育心理学の独自性として、教育効果の検証と言う点がある。教育方法の効果を調べることは容易ではないが、教育効果の検証をしっかりと行わなければ、教育は教師の自己満足で終わってしま...
- 550 販売中 2006/07/16
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中心統合という教科教育の構造について
- 中心統合とは、一つの科目を中心として、他科目との関連をもって知識体系を構築しようとするものである。歴史的には中世ヨーロッパでの神学を中心とした教育に例を見る。現在の学校教育、特に自分が受けてきたものを考えると各教科間のつながりというものはあまり意識されていなか...
- 550 販売中 2006/07/09
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国語科学習指導略案「わたしと小鳥とすずと」
- 日時 H18.5.31（水） 第４校次 単元 「わたしと小鳥とすずと」 目標 ○一人一人はみんなそれぞれに良さがあり、他人とは比べることができない大切な存在であることに気づかせ、自分に自信をもつとともに、友達の良さを認めお互いに助け合っていこうとする気持ちをもたせる。 ...
- 550 販売中 2006/06/04
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Ｃ言語による簡単な「あみだくじ」実行プログラム
- ● Borland C++ for Win32 で動く「あみだくじ」実行プログラム（レポート） 情報工学系の学生が、初歩的なＣ言語を用いて作成できるレベルのプログラムです。 実行するには下記のプログラムをコンパイルしたあと、 > 実行ファイル名 線の本数 線の長さ と入力して実行...
- 550 販売中 2006/05/28
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刑事訴訟法 訴訟条件と訴因
- １（１）裁判所は窃盗罪で起訴された事件につき、強盗の心証を得ている。この点、審判対象を公訴事実と捉えれば、訴因変更は必ずしも必要ない。しかし、現行法上の審判対象は、当事者主義的訴訟構造（256条6項、298条1項、312条1項）から検察官の犯罪事実の主張たる訴因と解する（...
- 550 販売中 2006/05/24
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日本文学感想―福永武彦『深淵』を読んで
- まず、福永武彦の『深淵』は様々な角度から読める小説ではないかと思う。例えば、「罪」とは何なのか、「聖」と「俗」とは、「飢」と「魂」は、などといったことが挙げられるのではないだろうか。私は今回この『深淵』を読むにあたって、一つの読み方の角度であると思われる「愛」...
- 550 販売中 2006/05/22
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地域援助技術の展開過程と援助の視点について
- 地域援助技術の展開過程において、援助の開始から終結までの段階を以下の５段階に分けることができる。?地域の問題と出会い、活動援助の準備をする段階、?関係者に働きかけて活動主体を組織化する段階、?関係者の間で組織的な検討により目標設定や実践のための役割分担がなされ、地...
- 550 販売中 2006/05/16
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刑事訴訟法 一罪一逮捕一勾留の原則
- １ 後で判明した傷害行為と、常習傷害の事実とは常習一罪の関係。→新たに判明した別の傷害行為について、あらためて甲を逮捕・勾留できるか？ （１）被疑者の身体の自由を拘束することは重大な人権の制限である以上、できる限り限定すべき。現行法上も逮捕・勾留について厳格な期...
- 550 販売中 2006/05/13
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本当の児童中心主義とは
- 1878年に「自然の順序に従って諸心力を開発すべし」というペスタロッチ主義の原則が東京師範学校を中心にして日本に入ってきた。その原則は日本においての教授法について書かれた初期の書物でも語られおり、多大な影響を与えた。具体的には、生徒が何かを発見し、問いを発するとこ...
- 550 販売中 2006/05/08
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