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資料:61,368件

  • エンリケ航海王子のもたらしたもの
  • エンリケ航海王子は、ポルトガル王国アビス朝の初代国王であるジョアン1世の第三子として1394年3月18日にポルトにて生まれた。時は戦乱もひとまず終止符を打った時代であったが、戦乱の傷跡癒えず社会は弱体化していた。そのためポルトガルは時代の変革を求めていた。 ジョアン...
  • 550 販売中 2008/08/13
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  • 色素
  • 工学基礎化学実験 色素 実験目的 典型的な2つのアゾ色素をジアゾ化反応(diazotization)とアゾカップリング反応(azocoupling)を用いて合成し,析出したオレンジ色の色素で試験布に対する染色性を調べる。また,フタレイン色素の1つを縮合反応(condensation)を用いて合成し,け...
  • 550 販売中 2025/09/07
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  • 共有主義と情報経済学
  • 2006年06月02日 共有主義を仮に定義すると、「全ての情報を必要に応じて共有する」とする。 ハッピーキャンパスに論文、『オープンソースプロジェクト参加への誘因 - 何が彼らを駆り立てるのか』 この論文は市場経済に対抗するオープンソースを経済学的に分析したもので、私の...
  • 550 販売中 2006/08/20
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  • 雰囲気のよいクラスを作るための教師の役割
  • 最近の小学校・中学校は完全週5日制や総合的な学習の時間の導入によってクラブ活動の時間がなくなったり、受験のために放課後は塾に通ったりする生徒も多く、クラスやあらゆる集団における関係づくりが困難であると言われている。担任として雰囲気のよいクラスをつくるためにはど...
  • 550 販売中 2006/08/18
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  • 刑法65条1項と2項の関係
  • 刑法65条は、共犯と身分の問題に対する刑法の解決法である。しかし、この規定の解釈については、学説上、共犯理論の対立とも相まって、さまざまな対立がある。 65条1項は、身分なき加功者も共犯とするという規定であるから、関与者間の「連帯性」を表しているのに対して、65条2項...
  • 550 販売中 2006/07/30
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  • ジェンダーの西洋史
  • フランスでは、封建的君主国家の成立とカトリック教会の圧力の下に女性の地位は長い間低下していた最初にジェンダー論が沸き起こったのは14世紀である。当時、聖職者によって女性に不当な非難が加えられていたことに対して、クリスチーヌ・ド・ピザンという詩人が多くの著作で女性...
  • 550 販売中 2006/07/30
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  • Where do the used bottles go?
  • Environmental problems, such as dioxin and global warming, attract big attention today. In order to decrease the burden to the earth and to use resources effectively, we need decreasing garbage and recycling. This is an important problem to consider our future...
  • 550 販売中 2006/07/26
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  • コールバーグの発達性理論とは
  • ?コールバーグの道徳性発達理論とは、3水準6段階に分けられる。まず、3水準について述べていく。 3水準として、前慣習的水準、慣習的水準、脱慣習的水準(自律的原理的水準)がある。 まず前慣習的水準では、子どもは行為に対して「罰・報酬」という点で解釈し、その行為を善...
  • 550 販売中 2006/07/24
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  • 重さの感覚尺度
  • 長さや、重量を測るのと同じように、長いとか重いという感覚を測ることはできるのであろうか。ここでは主観的な間隔の大きさの測定と、その測定に用いる尺度について考えてみたいと思う。 〔感覚の測定〕感覚の測定を考える場合、感覚には質的な感覚と量的な感覚があるとする議論...
  • 550 販売中 2006/07/21
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  • 道徳の時間の役割を説明しなさい。
  • 今日の経済の高度成長にともなう社会・家庭の構造的変化(都市化・核家族化)、その事に起因する家庭や地域社会の教育力の低下、学校教育における業績主義・能力主義の一面的な貫徹とその歪み、フリーター・ニートの増加、これらの事と青少年の道徳性の欠如、無気力、いじめ、不登...
  • 550 販売中 2006/07/06
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  • 20世紀における教育
  • 1880年代は帝国主義の時代であった。ソ連(ロシア)は、国家が国民を国家権力の中に包摂しようとする考えがおこっていた為に、「国家の繁栄は、国民の幸福である」と国民に信じ込ませ、愛国心教育が行われた。国民も教育を受けさえすれば、上流階級になれるのではないか、と考えて...
  • 550 販売中 2006/07/05
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