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資料:61,366件

  • 「教科」を置かない幼児教育と学校教育の違いについて
  • 教育課程は、教科カリキュラムと経験カリキュラムに分けられる。教科カリキュラムとは、教師が中心になって教材を用いて知的・技術的側面を伝達する教育である。また、経験カリキュラムは、あらゆる種類の生活経験を教材として摂取する活動の体系である。生活中心カリキュラムとも...
  • 550 販売中 2006/11/13
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  • 福祉コニュミティとは何か、その概念と形成の要素
  • 福祉コミュニティとは「地域住民に福祉サービスを提供することを目的としたコミュニティ」であり、福祉サービス受給者、および各種団体等から構成される。それは岡村重夫の「地域福祉論」に於いて“福祉組織化”として主張され、地域福祉の目標として設定される様になった。要援護...
  • 550 販売中 2006/05/16
  • 閲覧(34) コメント(4)
  • 研究授業の指導案『竹取物語』
  • 国語科 学習指導案 日時 二〇〇五(平成一七)年六月一七日(金曜日)第四時限 場所 一年一組教室 学級編成 一年一組(女子四二名) 学級所見 授業に対して、常に一生懸命に取り組んでいる知的関心の高いクラス。 教科書 高等学校 国語総合(第一学習社) 単元名 『竹取物...
  • 550 販売中 2006/03/22
  • 閲覧(34) コメント(29)
  • 「麗しい」の成立過程について
  • 1、 ウルハシ (1) ウルハシの語源 『字訓』 「『ウルフ(潤ふ)』の形容詞形とみてよい。」 『小学館古語大辞典』 「『うる(潤)ふ』の形容詞形で、水にぬれてつやつやと光沢のある、冷たい感じの美を表すのが原義であるという。」 『語源海』 「ウル(心)・クハシ...
  • 550 販売中 2006/01/31
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  • 国際法?2005年度第2回中間試験対策(慶應義塾大学, A系列)
  • -国際法主体 国際法上の権利義務の帰属主体 -国家の要件 国家の要件として、?領域、?永続的住民、?政府、?他国との関係を結ぶ能力、の四つがある。モンテビデオ条約によって確立された。 -国の承認(recognition of states) 新たに国際社会に登場した国家に対して、他国がその...
  • 770 販売中 2006/01/28
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  • 社会的促進
  • 目的 人は1人でいる時と、集団の中にいる時では、異なった特徴を表す(堀・山本・吉田,1997)。集団の中では無意識のうちに、他者からの影響を受けている。このような個人と集団の相互の影響過程は、社会心理学において中心的なテーマとされてきた(齊藤,1987)。 今回は、...
  • 550 販売中 2006/01/06
  • 閲覧(34) コメント(1)
  • 意思決定の支援
  • 社会福祉士基礎研修Ⅲ 権利擁護・法学系科目 意思決定の支援 の事前レポートになります。
  • 1,100 販売中 2024/06/28
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  • PB2080 体育 1・2単位目 合格レポート
  • 明星大学通信教育部2019年4月入学者です。 大学2年次において履修する体育の合格レポートです。 1単位目、2単位目のセットで販売となります。 【1単位目の課題】 行動体力の構成要素から、子どもがいつ、どのような運動を行うことが望ましいのか考察せよ。 【2単位目の課...
  • 880 販売中 2021/11/15
  • 閲覧(33)
  • (明星大学)【PB3060】初等体育科教育法①・②レポート
  • 2019年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。 [科目名] 初...
  • 550 販売中 2020/04/30
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